两种传承 社会科学中的定性与定量研究

两种文化史论与文化建设实践

以斯诺命题为切入口，梳理西方两种文化的发展脉络，重点探讨中国两种文化的发展历程以及其中的生态文化指向。此专著在分析斯诺命题的基础上，发现了其“第三文化”的所指正与当下的生态文化意蕴相契合。此专著将...

脑科学思维教育丛书 中学体育两种思维结合学习论

本书分为八章。前七章是理论研究部分，定义了体育与健康、身体素质与运动能力、体育与健康教学的目的任务要求及目前青少年体质状况。论述了体育教学与思维的关系，思维在体育技能形成中的作用，教师在教学中如何...

诗思的文化格局 中国新诗的“文化”反思

本书是一部文艺学理论专著。重点探讨“诗”与“思”之间的辩证关系，倡导二者并举才符合现代文化与文明的大格局，指出当代诗歌需要的是以开放而健全的圆融心智，在上述二者诚恳而又睿智的平衡当中，去深刻地理解世...

文化间性 记忆与反思

以“文化现代性”为范畴，作者探讨了在朝向现代性的过程中，欧洲社会面对的群体自我认同、法律及文化教育制度设计等方面的问题，以及我国文艺学学科及文化领导权应如何重建的问题；作者还整理收集了自己近几年代表...

古代文学的文化批评与学术反思

本书运用文化批评方法从文学题材与民俗文化、文学观念与教化文化、文体发展与通俗文化、文人群体与地域文化等方面探讨了古代文化对文学题材、意象、观念和文体发展的作用，探讨了地域文化对古代文人群体形成...

跨文化的教育体验和反思 现代化进程与学校转型

全书共分七编。第一编：自主的力量，论述自主学习的意义；第二编：真正的成长，论述孩子真正的成长包括哪些方面；第三编：美国孩子在怎样学习，他山之石；第四编：校长的使命；第五编：教师的成长；第六编：家庭、社......

现代性危机的反思与人道主义马克思主义诉求 斯维塔克文化批判理论研究

本书为2011年国家出版基金项目“东欧新马克思主义理论研究”的分册之一。本书主要内容包括捷克斯洛伐克社会主义改革的曲折历程、斯维塔克视野中的现代性危机、斯维塔克文化批判的价值取向、马克思主义人道...

马克思主义批评理论研究丛书 文化观念的重构与变迁 论英国文化马克思主义对基础 上层建筑模式的反思

本文以文化观念的重构与变迁为出发点，整体把握了英国文化马克思主义在反思基础/上层建筑这一马克思主义基本范畴的特殊性。将文化定义为整体生活方式、意识形态、霸权统治方式呈现的是英国文化马克思主义与...

文化科学概论 文化科学与文化产业学科体系建设论纲

本书对文化产业学科体系的跨学科阐发形成的知识文明创新体系与文化科学理论体系进行了系统的探讨与阐述，为我国第一部文化科学研究之作，对知识文明起源与纲领，跨学科体系与知识结构、生态科学、文化科学、艺术...