中学历史教学教法新探索

中学历史教学设计

本书立足于我国基础教育课程改革与中学历史教学实践，以历史课堂教学有效性提升为主要目标，以教师可操作性为基本出发点，逐一探讨了历史核心素养、历史教学立意、历史课堂教学目标、历史教材与学情、历史教学重...

基于问题的中学历史教学研究

本书从历史学科的内涵出发，围绕高校历史学科教学中的时空观念、证据意识、历史理解、历史解释和历史评价五类核心问题展开论述。以个案研究为基础，将教学内容和教学活动问题化，以问题链为教学推进模式，旨在构建...

中学历史教学伦理研究

本书提出了“求真、向善、明道、致公”理念下的历史教学伦理的基本原则及其基本内涵，指出现阶段我国中学历史教学应着重建设“德性、价值、责任、创造”四大伦理，并对历史学科核心素养进行了伦理的审视。对历...

走进教育的春天　献给石家庄市第四十中学生本教育10周年

本书以一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生的生本教育为核心理念，以生本课堂改革中遇到的教师的问题、学生的问题、课堂生成的问题等为基础，以广大一线教育工作者十年的不断课堂实践研究为推动力，十年磨...

真·优·美的课堂教学 中学化学教学策略

中学体育教学设计

中学以上作文教学法

本书根据经梁启超先生本人审阅过的1923年在国立东南大学暑期学校演讲的笔记整理而成的。书中全面讲述了各类文体所应遵循的规则以及提高作文水平的方法，语言生动而有说服力。今天看来，仍不失为一本指导中学语...

中学体育与健康课程与教学

本书为高等院校体育学（师范）专业教材，主要内容为中学体育课程、中学体育教材、中学体育教学三大块；其编写严格依照教育部颁布的《教师教育课程标准》的基本理念，采取模块化的内容设计，案例有正例也有反例，是一......

中学物理教学设计与案例分析

新课程实施中涌现了不少鲜活的符合课改理念的好课例。本书所选择的教学设计案例，以活动的形式为主线，并对每一活动的目的和要求作了说明，体现了情感激发、生活运用、课程整合的新思维和多元化、多维度的教学方...