初中科学概念教学范式的创新研究

大学英语课堂教学的理论与实践探索

关系社会学 社会科学的新范式

长久以来，我们一直深陷于结构—能动、整体—个体的二元对立之中，对充溢于张力之中的“关系”却“熟视无睹”。即便有学者意识到了“关系”的存在，也不过是“将其视作存在物的‘来源’，或其他事物的副产品”。但...

思想政治理论课教学的境界 高校马克思主义理论教学与研究文库

本书包括三个部分内容：教学的学术境界、教学的体悟境界、教学的学科境界，是作者近几年关于思想政治理论课教学的研究成果。其中，教学的学术境界主要阐释思想政治理论课课程建设中，教学科研与理论科研结合的重要...

区域推进学校课程多样化的新范式

本书是《课程与教学改革成果丛书 第一辑》中的一册。综观世界各国的教育改革，课程改革一直是全球关注的话题。因为课程是教育的载体，是学校教育的“血脉”，是课程改革的核心内容。全书围绕“课程改革”，结合世...

高效教学技能的理论与应用方法

本书以课堂教学的实际需要为立足点，提出了一些可供实际操作的技能训练策略，旨在提高教师教学质量、完成教学工作任务、增强教学效果，提高教学能力。在内容编排力求实用、实效，对提高一线教师的教学技能大有裨益...

小学科学课的建构 探究式教学设计的理论与实践

从理论和实践两个层面阐述了小学科学探究式教学设计的基本问题，包括活动和主题设计、探究的本质与教学模式、活动材料的设计、学习评价设计等，为教师提供了改进教学设计的路径和方法。全书以学习条件为基本理...

高瞻课程的理论与实践 科学和技术 关键发展指标与支持性教学策略

音乐学前教育的教学理论与实践指导

本书对音乐学前教育的教学理论与实践进行了系统研究，内容包括：音乐学前教育的对象与特性、音乐学前教育的教学原理、音乐学前教育的实践经验与培养、音乐学前教育的实践内容与方法、音乐学前教育的现代教育技...

英语教学基本理论与教学设计