中国传统美术思想与艺术性研究

思想与艺术

周天黎的艺术沉思录收入《中国绘画艺术创新与发展的思考》《我的艺术论》《艺术沉思录》《我的人文求索》等多篇重要长文，被许多专家学者称誉为是“五四”新文化运动以来，中国美术界最有思想性贡献的重要思考...

失落的管理艺术 德鲁克思想的人文之光

艺术类高校思想政治课创新学习与实践手册

收获 鲁日融音乐创作暨艺术教育思想研究论文集

本书将“鲁日融教授执教40周年”和“鲁日融教授执教60周年”的作品音乐会、研讨会等庆祝活动中留下的数十篇论文和许多题词、贺信集结，分别从教学、创作、科研、指挥以及“秦派二胡”“秦派民乐”“长安乐派...

艺术与思想政治教育

艺术院校的人才培养模式有别于综合类院校，如何结合学生自身特点，在培养艺术专业能力的同时，引导他们成为德才兼备的优秀艺术专业人才，是艺术院校广大思想政治工作者共同努力的方向。本书作者从艺术院校学生特点...

教育思想与实践系列 语文教学“快”与“慢”的辩证艺术

书稿内容共分为四章：第一章 语文教学“快”的艺术；第二章 语文教学“慢”的艺术；第三章 语文教学“快”“ 慢”结合总相宜；第四章 语文教学“快”“慢”结合之案例分析与评价。前两章从内涵、原则、方法等方面...

开道先锋

教育思想与实践系列 语文教学“多”与“少”的辩证艺术

书稿内容分为四章：第一章 语文教学“多”的艺术；第二章 语文教学“少”的艺术；第三章 语文教学“多”与“少”的艺术实施策略；第四章 “多”“少”结合之案例分析与评价。其中，前两章是以教学研讨中的对话、交流...

教育思想与实践系列 语文教学“死”与“活”的辩证艺术

书稿内容分为四章：第一章 语文教学“死”的艺术；第二章 语文教学“活”的艺术；第三章 语文教学“死”“活”兼顾的艺术实施策略；第四章 语文教学“死”“活”兼顾之课例分析与点评。其中，前两章从理论的角度对语...