杜威的艺术、经验与自然理论：感受的诸视野

杜威的艺术、经验与自然理论 感觉的诸视野

本书试图对杜威的思想重新进行解释，尤其是“审美经验”这一概念，作者认为此概念为理解杜威哲学的关键，而不是广为人知的“工具主义”。作者从“艺术即经验”角度出发，认为审美是理解杜威的经验概念的核心之处。...

杜威全集 《逻辑理论研究》《儿童与课程》1902-1903年间的期刊文章、书评及杂记 第2卷 1902-1903

本书以杜威的思想发展历程为线索，分为青年、中年、晚年三大部分，全面收录了杜威一生中在哲学、教育学、心理学、社会学等领域所撰写的文章与专著。这项浩大的工程为人们重新研究和挖掘杜威丰富的思想内涵提供...

真理论层面下的杜威实用主义 实用主义与美国思想文化研究

本书试图从整体上来把握杜威实用主义的理论实质及其动机。对杜威来说一切实践活动都是情境中的探究活动。真理通过情境中的探究来建立，又是情境中探究的工具。认识论讨论观念之真假的问题，观念的本质是一套操...

杜威幼儿教育课程研究

杜威儿童与课程研究

本书包括解读、译文和原版英文三个部分，在最大程度上帮助教育工作者从哲学层面理解儿童与课程的关系。解读的文本《儿童与课程》是杜威写于1902年的一篇教育论文。该文阐述了儿童与课程的关系、教育对儿童的...

实用主义大师杜威

杜威幼儿教育课程研究

本书旨在通过对杜威关于幼儿教育课程的思想和著作的考察，较为完整地呈现杜威关于幼儿教育课程思想和理论的原貌，包括杜威关于幼儿教育课程的基本观念、各个观点及其之间的关系；幼儿教育课程的环境、内容、模式...

杜威论经验、自然与自由

新旧个人主义 杜威文选

暂缺《新旧个人主义：杜威文选》简介