反思
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教师如何写案例 反思和论文
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版148 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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教学实践研究中的理论反思 广东华侨中学经验
黄河主编2014 年出版314 页ISBN：9787544455107广东华侨中学是被授予“广州市基础教育国际交流与合作基地”和“广州市华文教育基地”的国家级示范性高中。学校培养教师以研究型为目标，以专业发展为理念，在新课程改革中开展教学实践研究，并通过实践研究反思...
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在中国谁最应该获得诺贝尔文学奖 莫言获奖后的回顾与反思
黄道京，李仲凯著2014 年出版358 页ISBN：9787511723109本书多角度、多层次地记述了与诺贝尔文学奖有缘的十余位作家不为人知的人生、创作及心路历程，着重介绍了他们的时代特色及与诺贝尔文学奖有关的历史故事，详细揭秘了文学奖评定的内幕，深入阐释了他作为世界文学...
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大学生主体性发展 理论探讨与现实反思
牛慧娟著2014 年出版270 页ISBN：9787567006690本书探析了大学生发展的主要内涵，从多学科视角论述了大学生主体性发展的合理性和必然性，对大学生的主体性发展进行了历史梳理和比较研究，以关系为切入点对大学生的主体性发展进行了现实反思，最后开展了大学生主...
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传统法文化的反思与传承
陈鹏生，徐永康主编2012 年出版462 页ISBN：9787206087202本书系中国儒学与法律文化研究会2011年年会论文集。该书共分三部分：传统法文化反思；中西比较研究及传统法制影响；法文化人物与个案研究。...
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德国战后文学中“自然与人”关系反思
吕佩爱，施显松2017 年出版98 页ISBN：9787560869100本书系统研究德国战后至今自然观念的衍变以及人与自然的关系在文学中的描述，从文学文本中审视德国人如何关照和处理“发展”问题。本书关注在文学边缘化时代文学如何在实现自身文学价值的同时实现关注社会现...
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“现实表征”研究 从虚构性反思中国文学
王昌凤著2011 年出版128 页ISBN：9787535455895本书以虚构理论为依据，揭示文学表征现实的虚构性特点，并从虚构性角度反思当前文学创作和接受、理论研究等。
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教育的理解精神 当代中国教育的反思与重建
陈振华著2010 年出版250 页ISBN：9787538290264教育乃是塑造人类灵魂的事业。教育应该关乎个体的灵魂和生命的意义。当人们心中缺乏理解，渴望理解的时候，教育应该明白自己应有的担当。培养具有理解精神的学生和未来社会的公民，是教育义不容辞的责任。...
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语文教材建设 比较·反思与启示 以开明国语课本与苏教版教材为例
邓从兰，陈永忠著2015 年出版208 页ISBN：9787548222972本书通过对民国时期《开明国语课本》与新时期的苏教版教材的比较，对《开明国语课本》的闪光点进行剖析，提出了《开明国语课本》中能够为今天教材编写者所借鉴和参考的一些观点，从而对现行小学语文教材进行反思...
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教师应对课堂教学资源的实践与反思 以语文学科为例
曾阳著2013 年出版323 页ISBN：9787548215301本书立足于课程改革的大背景，在反思我国课堂教学资源开发和利用的传统与现状的基础上，以新课程的全新理念观照语文课堂教学资源，阐释了语文课堂教学资源人文性、整体性、动态性、开放性和生活化的特征。根据语...
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反思型语文教学 反思性教学理论的实践性探索
桑志军主编2011 年出版351 页ISBN：9787539044484本书针对当前语文教学中所用到的反思式在实践中的效果，研究反思性的教学方式在实践教学中的可能效果，和其在理论中的作用，作者根据多年理论研究，结合广大教育第一线教师在实际教学中运用反思式教学方式的反馈，潜...
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走出个人崇拜 一个年代的反思
冯建辉著2001 年出版300 页ISBN：7215047849本书论述了从反对个人崇拜到提倡个人崇拜，个人崇拜与林彪的角色之谜，怎样看待领袖的私人生活，毛泽东四换接班人的历史困惑，一个被打倒的人却是最好的继承者等方面的问题。...
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培养反思力 通过学习档案和真实性评估学会反思
（美）Scott G.Paris，（美）Linda R.Ayres著；袁坤译2001 年出版222 页ISBN：7501932883该系列本次推出四本图书，由世界著名教育心理学家策划的撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个特点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广...