高中
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高中语文新课程必修课的学与教
倪文锦，蒋念祖，陈玲玲主编2004 年出版310 页ISBN：7561740441本书遵循高中语文新课程的教学目标和改革宗旨，以阅读与鉴赏、表达与交流为重点，从问题探讨到知识点拔、从案例设计到实践提高，在提示基础知识要点时，着重于提升和拓展中学生的创新意识、审美能力、人文素养和生...
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普通高中选课与学习指导 数学
王尚志主编2006 年出版83 页ISBN：730110071X本书内容包括数学学科课程（包括必修与选修）是如何设置的？选修模块内容为何？每一个模块的学习内容为何（以课程标准为依据，不局限于任何版本的教材）？课程的学习目标是什么？如何有利于学生的成长、发展？如何根据今后自己...
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2011高中总复习高考密码 物科 配沪科版
孙杰，赵继柏主编2010 年出版218 页ISBN：9787541537752本书为高三学生复习备考用书，主要针对大纲版和新课标地区高三一轮复习的师生需求而编写。本书以新课程标准为核心，以教材知识为基础，以考点为线索，以提升解题应试能力为目标，梳理教材知识，探究重难点，归纳总结解题...
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公式定理大全 高中物理即时查
温应春主编2010 年出版394 页ISBN：9787111317579本书旨在帮助大家在学习时，提高课堂学习、课后复习与中（高）考冲刺时的效率。通过对现行新课标教材的分析，结合中（高）考知识点，把中学知识以模块的形式进行呈现，以便于大家对概念、公式和定理的查找与复习。...
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考一本课程基础导练 物理 高中选修3-2 人教版
骆宪武，程悦康主编2010 年出版75 页ISBN：9787511003638本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念，做到情境导引、问题导学、案例导练，精导精练。本...
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高考·奥赛对接辅导 高中物理 1
蔡晔主编2011 年出版284 页ISBN：9787111332701本书以“新课标”中的重点、难点和竞赛大纲中被加深、拓展的知识点为知识基础，结合涉及的各类典型例题，剖析知识的内涵等。
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广东省普通高中新课程实验研修手册 高中新课程信息技术优秀教学设计与案例
广东省教育厅教研室编2005 年出版233 页ISBN：7536131240广东省普通高中新课程实验研修手册/吴惟粤主编:本书结合信息技术课程标准，系统阐述了新课程实施中的教学设计问题，在新课程标准下信息技术课程的教学设计理念。 ...
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锦囊妙解创新导学专题 高中物理 力学
司马文，曹瑞彬主编2010 年出版248 页ISBN：9787111319603本丛书完全以每个知识点为讲解元素，结合“课标解读”、“知识清单”、“易错清单”、“点击高考”、“模拟演练”等栏目设计等。
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高中生作文经典素材大全
周晖编写2011 年出版330 页ISBN：9787500799481这是一套为中小学生编写的作文工具书系列。该套书针对中小学生写作过程中素材缺乏、词句不丰富等情况分专册编写了适合他们的作文素材、论点论据论证、好词好句好段等内容，所编内容新、广、精，可以说是远超市...
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高中作文DIY 第2季 技法编
许昆编2010 年出版288 页ISBN：9787811139020本书共分“技法指导”和“热点专题”两大部分，其中的“技法指导”部分分别从“如何拟题”“如何写好开头”“如何写好主干”“如何写好结尾”“如何写靓语言”等方面对作文的方法技巧进行了全面的指导；而其中...
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森永高中三年二组 3
小妮子著2011 年出版240 页ISBN：9787535861832本书是“森永高中三年二组”系列的第三部，也是终结篇，是魅丽优品明星作者小妮子2010年精心打造的重点项目。文稿紧跟第二部的情节展开，讲述了三年二组的同学为了捍卫自己学习的权利，齐心协力地与校方理事会斗智...
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考一本课程基础导练 数学 高中必修2 人教版
陈峰，杨科主编2010 年出版106 页ISBN：9787511003492本书是由高中名师按照“课前导引、课堂导学、课后导练”的教学模式编写的一本集课堂教学和课后练习功能于一体的高中同步基础训练。用书充分体现“导”的理念，做到情境导引、问题导学、案例导练，精导精练。本...
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教材完全学案 高中语文 必修1 配粤教版
丰晓岚本册主编2010 年出版138 页ISBN：9787807328988本书以最新《考试大纲》中的知识点、能力点为依据，精选历届高考各学科考点训练的基本知识、基本技能、基本题型，比照高考同类试题所需的时间，对学生解题速度提出科学、规范的要求。是以练为主，讲练结合，突出学习...
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初中3年+高中3年，从中等生到北大清华
方舟著2011 年出版249 页ISBN：9787505426474本书中，作者以教育专家的身份、以一个教师的身份，为中学阶段的广大中等生们指点迷津。从时间策略、方法策略，再到心态策略，为广大中等生分析现状，提供最为科学的提升自我成绩的方法。方法务实，具有极强的指导意义...