理解
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中考英语阅读理解天天练
蔡晔主编；王红梅副主编2013 年出版186 页ISBN：7111414853本书是以教育部最新颁布的“英语课程标准”为大纲，在分析了近年来中考命题趋势的基础上精心编写的。本书依据主题和题型安排了30天的内容，每天精选一篇主题文章，从“疑难词释义”“重点词汇解析”“长难句解析...
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BFT听力理解教程 第5版
郅红，姜红，李金屏主编；柳得，田英涛，梁艳春等副主编2013 年出版237 页ISBN：9787111437666本书紧扣教材和考试大纲，并根据作者多年来的教学实践经验精心编写而成。全书主要由BFT听力考试技巧、BFT听力考试词汇汇总、BFT听力考试答题详解与解题透析、BFT听力考试强化练习4部分组成。本书在详细介绍...
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理解与欣赏学生的智慧
金开宇主编2012 年出版189 页ISBN：9787516106815赏识教育渐渐被很多教师和家长认同。当年爱迪生坐在鸡蛋上，如果没有妈妈的赏识，或许爱迪生只能成为一个平凡的人了。用赏识的眼光去看待学生的智慧，可以让他们更快乐地成长，也会让你在教学中快乐很多。...
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阅读理解周周练 九年级+中考
宋志祥主编2013 年出版160 页ISBN：9787512345294阅读能力是学生英语综合能力的核心，一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱。因此在各类英语考试中，阅读占据了越来越重要的地位，“阅读理解”与“完形填空”这两种题型已成为英语试卷中分值最...
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阅读理解周周练 八年级
宋志祥主编2013 年出版156 页ISBN：9787512345287阅读能力是学生英语综合能力的核心，一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读能力的强弱。因此在各类英语考试中，阅读占据了越来越重要的地位，“阅读理解”与“完形填空”这两种题型已成为英语试卷中分值最...
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理解公共政策现象 公共政策质性分析方法研究
杨正联著2012 年出版172 页ISBN：9787511232908本书从理论模型构建的角度讨论关于公共政策研究的质性分析方法。认为公共政策现象是公共政策研究的基本对象，公共政策研究的基本目标在于理解和解释公共政策现象，而不是去解决公共政策问题。本书的主体部分即...
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理解熊彼特 创新与经济发展的再思考
陈劲，贾根良主编2013 年出版224 页ISBN：9787302322146本书以“理解熊彼特”为名，汇集了中国著名学者对熊彼特经济发展思想的深入分析和思考，以及对中国经济发展的借鉴。
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深入理解Java虚拟机 JVM高级特性与最佳实践
周志明著2013 年出版433 页ISBN：9787111421900本书自第一版的基础上做了很大的更新，首先，内容的涵盖面更广；其次，内容更加深入；再次，与实践的结合更加紧密。本书深入讲解了Java虚拟机中与性能、稳定密切相关几个技术特性：内存与垃圾收集、类与类加载器、并发与...
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最新大学英语六级考试阅读理解20天249分
马庆凯主编2011 年出版410 页ISBN：9787546356105本书目标读者是大学六级考生。注重“时间性+计划性+方法性”，旨在帮助学生制定良好的复习计划，并在其中贯穿简短、精练的做题方法。学生每天只需40分钟，20天便可掌握各个阅读题型的做题技巧。另外，书中文章全部...
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英语专业四级阅读理解百篇精讲
郑家顺，周玉亮，李世勇主编；蒋玮，费佳，韦汇余副主编2013 年出版221 页ISBN：9787564144166本书根据新版教学大纲编写，按专业四级考试的形式将100篇阅读理解汇编成25个test，分为入门分析篇、技能实战篇、学习提高篇、巩固强化篇和考前冲刺篇五部分，由易到难，循序渐进，便于考生有效突破阅读难关。本书配...
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最新大学英语四级考试阅读理解20天249分
李伟主编2011 年出版394 页ISBN：9787546356099本书目标读者是大学四级考生。注重“时间性+计划性+方法性”，旨在帮助学生制定良好的复习计划，并在其中贯穿简短、精练的做题方法。学生每天只需40分钟，20天便可掌握各个阅读题型的做题技巧。另外，书中文章全部...
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寻找规律 中国企业常见管理问题的本质理解与应对思路
李书玲著2013 年出版246 页ISBN：9787111421719如何将系统的、逻辑的、多样本规律的管理思维、工具和办法，在一个个企业的具体情境中动态常识化，从而产生直指结果的力量？如何将“或者掷地有声却零散的管理直觉、或者繁杂而没有轻重先后的问题处理方式”系统...
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再见，小云 学会理解他人
吕丽娜文；原锐芳，孙以伟图2013 年出版20 页ISBN：7107260545本书是《熊猫桐桐绘本丛书》中的一本。桐桐是只生活在北京的熊猫，他淘气可爱、乐观向上、心地善良、助人为乐，小美女茉茉是他最要好的朋友。桐桐的生活充满了欢乐与幸福，也不乏小小的疼痛和烦恼。...
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课程理解 制度与文化“新基点”
鲍道宏著2011 年出版263 页ISBN：9787549910342在实证调查与参用其他学者相关研究成果基础上，本书对教师课程理解，即课程制度与文化变革背景下的教师课程行为进行初步探究，在当前我国中小学课程制度与文化激烈变革背景下，中小学教师虽基本认同新课程提出的培...
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