美学

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  人与自然 当代生态文明视野中的美学与文学

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  曾繁仁主编2006 年出版527 页ISBN：7215059189

  本书是生态美学、生态文学学术论文集。

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  美学前沿 第3辑

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  张晶，杜寒风主编2006 年出版296 页ISBN：7810855697

  本书立足新世纪美学研究的变化，分别从“实践美学与日常审美”、“文艺美学”、“中国美学”等方面探讨了美学的前沿问题。

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  美学基础

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  唐孝祥主编2006 年出版292 页ISBN：7562323283

  本书介绍美学的由来与发展，美学研究的对象和范围，美学研究的任务与方法，美的生成机制，审美活动的本质和特征，审美活动的心理因素，审美活动的心理过程，主体审美标准的客观性和相对性，主体的审美能力，中国美学塑像的发...

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  《金瓶梅》对小说美学的贡献

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  宁宗一，罗德荣主编；卜键等撰1992 年出版297 页ISBN：7805632006

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  服饰美学

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  （日）板仓寿郎著；李今山译1986 年出版154 页ISBN：2074·481

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  悲剧美学 历史考察与当代阐释

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  郭玉生著2006 年出版235 页ISBN：7802302889

  悲剧是非常重要的美学范畴，也是美学中既复杂又富有研究价值的范畴。该书立足于以实践—创造的自由为基础的实践美学，以悲剧性艺术为中心从审美人类学与人生论美学统一的角度对悲剧美学进行历史考察与当代阐释...

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  生命的美学地图

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  傅光明主编2006 年出版291 页ISBN：7801879325

  本书系人生哲学类图书，是给青年人看的讲述人生的书，可以聆听大师对人生的感悟。

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  中国美学年鉴 2003

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  汝信，曾繁仁主编2006 年出版499 页ISBN：7215059049

  本书客观、全面反映2003年中国美学研究的状况。

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  虚实美学新探

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  吴奔星著2000 年出版144 页ISBN：7539914262

  本书虚实美学的实践部分，既列举了传统诗词讲评与虚实美学，又列举了现代新诗说评与虚实美学，二者相得益彰。

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  护理美学

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  韩继明主编2006 年出版155 页ISBN：7302130485

  本书内容包括：美学的基础知识、基本理论、护理人体美、礼仪美、护理审美与修养。以美学基础理论和原理在护理实战中应用为主线，突出护理审美与护士职业形象塑造的观点。...

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  蜉蝣建筑 一代建筑奇才的空间美学游戏

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  登琨艳著2006 年出版160 页ISBN：7561748167

  本书是建筑大师登琨艳在1990年之后陆续完成的一系列临时建筑作品集，里面充满了各种临时性的礼仪空间。向广大的艺术爱好者、人文学者介绍了一种截然不同的将传统融入现代的设计方式。...

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  实用临床护理美学

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  朱红主编2006 年出版376 页ISBN：7537725675

  本书主要用于培训护士的整体素质，针对临床护理常见问题，做了详细地论述。

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  西方喜剧美学的现代发展与变异

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  苏晖著2005 年出版296 页ISBN：7562232997

  本书研究西方喜剧美学的现代发展与变异。

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  人文述林 第7辑

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  山东大学文学与新闻传播学院，山东大学文艺美学研究中心编2004 年出版374 页ISBN：7560728774

  本书为山东大学文学院论文辑录，展示了文学院最新科研成果及最新学术发展动态。

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  旅游美学

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  吴樊川等编著2006 年出版280 页ISBN：7308047989

  本书分十一章，在体系构建和主体内容策划上，力图以“旅游美”为核心，以旅游主体、旅游客体、旅游中介三大旅游要素为载体，在哲学、美学、社会学、心理学、文化学、景观学、行为学的背景下，多层面、多维度地审视旅...

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  作为艺术的舞蹈 舞蹈美学引论

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  郭勇健著2006 年出版273 页ISBN：7806474692

  本书从舞蹈美学的角度切入对舞蹈艺术的研究，指出舞蹈是流动的雕塑、可视的音乐、无声的戏剧，并论述了舞者与舞蹈的关系。

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  生态美学及其在当代中国的建构

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  张华著，高旭东主编2006 年出版341 页ISBN：7101051367

  本书稿共分三部分，主要阐述在全球范围内伴随文化及精神危机而来的环境危机、生态危机状况成为生态美学发生的直接动因。环境危机现象引起了来自各个方面的觉悟和反省，生态美学和其他各门生态学科的建立，使生态...

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  美学教程

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  何林军著2006 年出版296 页ISBN：781081558X

  本书为中文系大中专学生的美学课程教材，对美学有关问题进行了系统的阐述。

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  有一种美，叫教育 教育美学思想录

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  陈建翔著2006 年出版313 页ISBN：7540840757

  教育遵循“美”的规律，就是要在教育活动中把社会目的性与对象身心发展的规律性高度统一起来，能够自由地掌握和驾驭规律，以此来规定教育主体的操作行为，引导主观的目的顺利地到达现实的彼岸。遵循“美的规律”的...

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  太初有言 一位美学教师的育儿手记

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  刘成纪著2004 年出版216 页ISBN：7563346732

  《圣经・约翰福音》说：“太初有言，言与神同在，言就是神。”我们不知道神在哪里，却能体验一个小生命降临人世的神奇。哭声是孩子最早的语言，然后他笑了。哭与笑形成了生命最基本的张力。从喃喃自语到滔滔不绝，孩子...