思想
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中国政治思想通史·秦汉卷 丛书全9卷
林存光主编2014 年出版654 页ISBN：9787300193953自秦建立大一统帝国，中国历史进入帝制时代，两汉正是中国帝制体制及其统治思想趋于定型、稳固和成熟的时期。而随着大一统帝国的建立和稳固，政治思想亦为之一变，即由先秦诸子道术分裂的“思想自由”状态转变进入...
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魏元光工业职业教育思想研究
王纪安主编2013 年出版246 页ISBN：9787111407188本书依托多年来对魏元光工业职业教育思想的研究成果，汇集了有关研究文章，研究报告以及新发现的魏元光工业职业教育论述，对当前我国职业教育研究与实践都有这重要的参考价值。本书可供各类职业院校领导、教师和...
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中国古代思想家的故事 孟子的故事
赵文元绘；刘书刚撰文2014 年出版44 页ISBN：9787501607914本丛书把孔子、孟子、老子、庄子、荀子、韩非子、墨子、孙子等人的生平经历和重要哲学思想用图画加配文字的形式深入浅出地表现出来。绘画的作者皆为当代知名画家，绘画风格原汁原味、精美雅致。在版式设计上...
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中国古代思想家的故事 孔子的故事
杨永青绘；刘书刚撰文2014 年出版44 页ISBN：9787501607945本丛书用图画书的形式把孔子、孟子、庄子、荀子、韩非子、墨子、孙子等人的生平经历和重要哲学思想深入浅出地表现出来。绘画者都是当代著名画家，风格精美雅致、古香古色。在版式设计上也力求素雅大方，并配一...
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苏州古典园林 中国传统思想和文化的载体
宫灵娟著2014 年出版208 页ISBN：9787553705699本书精选了苏州地区的拙政园、狮子林、退思园等共计12个具有代表性的古典园林建筑，以当地的建筑元素为主体，进行功能性、历史性、溯源性的解析，将建筑和旅游完美结合，深入浅出的解读，旨在让大家通过对当地建筑的...
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新民说 余英时文集·第2卷 中国思想传统及其现代变迁
余英时著；沈志佳编2014 年出版426 页ISBN：9787563387120本卷所收文章论及儒家思想、新儒学以及反智论等中国思想传统中的重大课题，展现了余英时对中国近现代以来传统思想所经历的种种冲击和变革的观察与深思，提出并探讨了现代儒学所遇到种种困境及其所肩负的历史使...
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新中国成立后毛泽东军队建设战略转变思想研究
释清仁著2014 年出版305 页ISBN：9787802377165本书共十章。第一章，第一次军队建设战略转变的历史条件；第二章，第一次军队建设战略转变的总依据；第三章，第一次军队建设战略转变的基本内容；第四章，第一次军队建设战略转变的基本途径；第五章，第一次军队建设战略转变...
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马基雅维里思想研究 第2版
周春生著2014 年出版438 页ISBN：9787542643292《马基雅维里思想研究》在总结前人研究的基础上，就马基雅维里社会历史观中的一些核心命题和观点进行微观分析，并提出新的和进一步的看法。内容涉及马基雅维里的人文主义特征、历史观、政治法律学说、军事理论...
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不破哲三思想研究 日本共产党对马克思主义日本化的探索与启示
曹天禄著2014 年出版215 页ISBN：9787100103992本书系国家社会科学基金(08BKS043)和广东省哲学社会科学“十一五”规划项目(07A01)，国家社会科学基金结项优秀书稿立足马克思主义本土化研究，通过对马克思主义本土化研究和不破哲三为代表的日共思想的论述和...
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中唐文儒的思想与文学
刘顺著2013 年出版316 页ISBN：9787516133040中唐是中古向近世转向的节点，也是一个变革的时代，中唐的三大文儒群是中唐时代危机的经受者与反思者，本书以中唐危机及其中唐文儒为研究对象，对中唐时期的思想变迁及其与文学之间的影响进行了深入的研究和探析。...
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彭真与我国的社会主义民主法制建设 国内关于彭真民主法制思想的研究
朱力宇主编2014 年出版330 页ISBN：9787300189260本书为纪念彭真同志诞辰110周年编写。全书主要为彭真民主法制思想研究的论文集，其中大部分已经发表，具有相当的学术水平，还有部分为近年彭真民主法制思想研究的重要论文，体现了彭真同志中华人民共和国民主法制...
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思想的年轮 丁林兴自选集
丁林兴著2013 年出版275 页ISBN：9787811377958本书收录了1998～2013年十五年中作者撰写的有关中学教育方面的论文30多篇，分成上下两编，内容涉及课程改革、高考制度、教学模式、管理体制等许多方面。所收论文绝大部分是已发表过的，代表着作者的学术水平。...
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思想道德修养与法律基础实训
司可大主编2013 年出版343 页ISBN：9787811305647本书每章均设置“学习引导”“分析思考”“热点探讨”“知识拓展”“课后习题”五大板块，既有对高校教材理论知识学习的引领，又有对生活实践的探索；既有丰富翔实的案例对教材做进一步诠释，又有针对社会热点引发...
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