探究
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美国陆军模块化部队建设探究
孙振武，贾卫，宋阿羚主编2015 年出版200 页ISBN：9787118098433本书以美陆军近10年模块化改革实践为背景，主要研究美陆军模块化部队建设的相关问题，内容包括：模块化部队相关概念解析、模块化部队发展演变历程探究、模块化部队建设背景及动因剖析、模块化部队编制体制介绍、...
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伯格曼技术哲学思想探究
傅畅梅著；陈昌曙，远德玉名誉主编；陈凡，娄成武主编2014 年出版184 页ISBN：9787551706681本书研究和探讨伯格曼技术哲学思想的有关问题，包括伯格曼技术哲学思想的形成、伯格曼技术哲学思想的基本框架、伯格曼技术哲学的理论拓展、伯格曼技术哲学思想的比较研究等内容，对于深化技术哲学研究具有借鉴...
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高中化学化学实验与探究
陆惊帆，陆葆谦主编2011 年出版221 页ISBN：9787561782354本书根据课标要求，针对学习中的重点、难点、易错点、易混点等帮助学生牢固掌握所学知识，提高解题技巧，提升学习能力，达到事半功倍的效果。...
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中国社会形态和历史变迁的探究
卢钟锋著2014 年出版434 页ISBN：9787516148792本书为中国社会科学院学部委员文集之一种，是社科院历史研究所已故学部委员卢钟锋生前发表的有关中国社会历史形态研究的文章汇集，论述了马克思主义史学理论、社会形态学说，论述了国学的历史和价值，中国思想文化...
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超弦理论 探究时间、空间及宇宙的本原
（日）大栗博司著；逸宁译；卢建新审读2015 年出版287 页ISBN：9787115373861物质的基本单位是“粒子”，还是“弦”？统一粒子物理学与引力理论的最尖端成果——超弦理论。 为何不是“弦理论”，而是“弦理论”？为何不是“粒子”，而是“弦”？为何超弦理论是9维空间或10维空间理论？为何“超弦理...
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探究东巴文字的解构设计及其在平面设计中的应用
唐绍钧著2014 年出版195 页ISBN：9787560750941本书对东巴文字的字体解构和设计及其在现代平面设计中的应用和推广作了较为系统的研究，重点是通过将东巴文字与古代汉字如甲骨文、大篆等字体的比较及相互借鉴来对东巴文字的解构设计进行研究，既具有较大的学...
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马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究
闫艳著2015 年出版199 页ISBN：9787310045952本书共分为五章内容：对思想政治教育之“所是”进行了追问和反思，对本研究的理论基础——马克思交往理论的创立、马克思交往理论的主要内容以及马克思交往理论的基本特征做了概要解读，分析了马克思交往理论之于...
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探究应用新思维 物理 八年级 10年典藏版
邹家武本册编著；黄东坡丛书主编2014 年出版239 页ISBN：7216077024本书以（物理课程标准）为指导，以人教版八年义务教育课程标准物理实验教科收（新版）为依据，以最新全国各地中考题为载体，以培养学生思维品质，思维能力为目的，提升学生的探究应用能力和解题能力。...
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基础教育与管理 教苑之思考与探究
刘华著2013 年出版173 页ISBN：9787503871337本书是作者在从教的几十年中，一路挥洒汗水，躬身实践，聚敛珠玑，凝聚成一部钦职重教，思考与探索的书籍。本书共分四部分，即“对基础教育的思考”、“对语文教学的探索”、“对以德治校的实践”、“对校园炫彩的认知...
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权衡 批判性思维之探究途径
（加）莎伦·白琳（SharonBailin），（加）马克·巴特斯比（MarkBattersby）著；仲海霞译2014 年出版517 页ISBN：9787300197357本书以对话的方式，介绍了批判性思维的学习方法。探究，即面临一个复杂的、实际的问题的时候，能够清楚地界定问题、澄清定义，并能充分地了解围绕这个问题相关的背景，在此基础上综合考虑各方观点以及支持它们的论据...
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阳光校园游戏 开启学生素质教育de金钥匙 激励、探究培训
吴新华，马强本册主编2012 年出版122 页ISBN：7547107990本书写的是中国少年儿童在学校学习之余如何利用时间开展各项身心兼修活动的，从德智体等方面全面开发孩子的潜能与智力，全方位的提升孩子的素质教育。...
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高职数学核心能力探究
孙勇著2011 年出版230 页ISBN：9787312028458高职教育在我国是上世纪90年代开始兴起的一个教育类型，它是高等教育的重要组成部分，占据高等教育 “半壁江山”。在高职教育阶段，数学学科是一门重要的基础课，对于提高高职教育的质量有重要作用。因此，高职数学...
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课堂环境中基于网络探究的科学教育
（加）J·D·斯洛塔，（加）M·C·林著2015 年出版178 页ISBN：9787567507333本书在介绍WISE（基于网络探究的科学环境）的基础上，对基于WISE的课程开发、课堂教学应用过程等，采用案例的形式进行了系统介绍，并对教师应用WISE所需要具备的专门知识进行了探讨。在WISE项目中的各个科学专题有助...