文化研究
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文化研究 2016年 夏 第25辑
周宪，陶东风主编；周计武，胡疆锋副主编2016 年出版306 页ISBN：9787509793350本辑是“视觉文化研究”特刊，围绕视觉形象与视觉性两个主题，组织了五个专题。专题一“视觉文化研究与中国视点”，从问题与方法两个层面来系统反思视觉文化研究在理论旅行中的创见与误读。专题二“社会转型期的...
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商务英语语言与文化研究
何伟莲著2011 年出版181 页ISBN：7510306256本书共分为七章。第一章、第二章主要就商务英语本身进行了探讨与研究；第二章从学科论的角度分析了商务英语学科的定位、构建以及商务英语学科与其他专业之间的关系等问题；第三章和第四章分别介绍了商务英语及...
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环喜马拉雅山音乐文化研究
张伯瑜主编2015 年出版391 页ISBN：9787810966825该音乐研究课题包含了海内外多位著名民族音乐学家的研究成果。主要目标是对环喜马拉雅山音乐文化的调查与研究。最终成果形式为中英文双语专著。主要内容包含绪论、喜马拉雅山北路音乐、尼泊尔音乐、不丹音...
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中华传统文化经典百篇 上
国务院参事室，中央文化研究馆编；袁行霈，王仲伟，陈进玉主编2016 年出版415 页ISBN：9787101121803为传承中华民族的历代文化经典，弘扬中华民族优秀传统文化，展现传统文化在当代的意义，并为构建中华民族的精神家园，实现中华民族伟大复兴的“中国梦”提供精神助力，国务院参事室、中央文史研究馆特此编纂《中华传...
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传统故事与异域传说 文学母题的比较文化研究
王立著2015 年出版427 页ISBN：9787020107414本书为作者多年在主题学与中印文学的文化比较研究方面学术成果的集成，涉及佛经文学来源、母题的传播与中印文化等诸多课题，其中，对《封神演义》、《残唐五代史演义传》、《镜花缘》、《金瓶梅》、《孔雀东南飞...
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翻译与文化研究 第9辑 英
华先发，胡孝申主编2016 年出版482 页ISBN：9787307179288全书分翻译理论研究、翻译技巧与方法研究、翻译与文化研究三个板块系统而又全面地阐释了外国文学、语言学、比较文化以及外语教学等问题。本书的编写目的就是通过这些文章让广大学者有所反思，为进一步推动外...
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文化研究 第26辑 2016年·秋
陶东风，周宪主编；胡疆锋，周计武副主编2016 年出版296 页ISBN：9787509794807本辑由三个主题及“其他文章”组成。专题一 空间正义研究，专题二农村文化研究，专题三阿伦特研究，第四部分“其它论文”。空间正义研究从不同角度切入空间正义问题，探讨了间地方性与全球性的相互建构以及资本将...
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徽州古村落构建文化研究 以宏村为例
胡时滨著2017 年出版127 页ISBN：9787565032554本书以宏村为例，探讨徽州古村落构建文化的奥秘，或偏重于揭示聚族而居的自然场景选择，或偏重于追寻天人合一和谐发展的哲理风情，或偏重于探究风水文化。本书充分利用前人的研究成果，结合地方志书等古文献，在介绍宏...
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中国俗文化研究 第12辑
项楚主编2016 年出版176 页ISBN：9787561497029本书为学术研究论文集，收录论文十余篇，论题集中于中国古代俗文化研究领域，具体包括俗文学及文献研究、俗语言研究、俗文化田野考察、域外俗文化研究介绍等内容，体现了当前国内及世界俗文化研究的前沿和高水平，具...
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魏晋隋唐历史文化研究丛书 先秦汉唐传统政治文化研究
付开镜著2016 年出版254 页ISBN：9787010164038书稿对儒家政治思想其及在中国古代（先秦汉唐）的影响力进行了重点考察。绪言部分对全书的主要观点进行了概述。全书分为9个专题：原始儒家政治思想研究、孔子的爱情观与中国古代妇女地位研究、中国古代的“儒家...
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海陆一体化维度上的东方秘境 不其文化研究
巩升起著2015 年出版227 页ISBN：9787501041930汉置不其县，治所位于今青岛市城阳区中心地带，辖域包括今青岛市区、城阳区、崂山区及即墨市的南部。不其文化为历史上一个内蕴深厚、独树一帜的地方文化体系，集结着汉文化、海洋文化及道教文化的诸多奥秘，体现着...
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儒家文化研究 第7辑
郭齐勇主编2016 年出版473 页ISBN：9787108055972本辑收录有关儒家政治哲学思想的论文17篇，从不同角度揭示了儒家政治哲学思想内容的丰富性与独特性，其中有些论文从宏观角度探讨了儒家政治之道，儒家政治哲学的文化背景；有些专题性质的论文则讨论了儒家的正义论...
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关注处境不利儿童学前教育政策研究系列丛书 全球化背景下有关中国学前教育的地域文化研究 学前教育的文化适宜性视角
裴小倩著2015 年出版122 页ISBN：9787567521575本书从学前教育理念、制度和课程三个方面探讨全球化背景下西方文化对中国学前教育的影响，分析中国学前教育的宏观、微观和现实地域文化的现状与特征，并进一步对构建具有文化适宜性的中国学前教育政策提出建议...
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