小学
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小学同步作文家校一本通 看图导说导练 五年级 上
张敏华主编2009 年出版107 页ISBN：9787807434283本书根据新课标的要求，遵循小学五年级学生的年龄特点，紧密配合现行人教版语文教材，对学生进行系统的习作训练。有方法指导和学生实践。方便一线教师在课文教学中穿插适当的作文教学内容，也可作为独立的同步作文...
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爱与责任 一所小学的教育叙事
刘芳主编2010 年出版260 页ISBN：9787303101412生涯规划是社会热点，家长和教师都非常关注的问题。本选题侧重于中学生的职业生涯规划，从了解生命、了解自我、了解他人、了解生活、了解学习、了解职业等几个方面给中学生以辅导，以帮助他们更好地适应生活，学会...
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小学品德与生活 品德与社会
马丁一主编2010 年出版240 页ISBN：9787303104635本书是《三维目标教学操作丛书》中的一本，主要以《基础教育课程改革纲要》提出的整合三维目标的思想为指导，依据《全日制义务教育品生品社课程标准》（实验稿），对小学阶段品生品社学科的知识内容、核心任务、三维...
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小学同步作文家校一本通 看图导说导练 6 上
张敏华主编2009 年出版97 页ISBN：9787807434290本书根据新课标的要求，遵循小学六年级学生的年龄特点，紧密配合现行人教版语文教材，对学生进行系统的习作训练。有方法指导和学生实践。方便一线教师在课文教学中穿插适当的作文教学内容，也可作为独立的同步作文...
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小学生阶梯培优阅读 五年级
张红艳主编2010 年出版136 页ISBN：9787511306050本书是小学生阅读专项训练，根据五年级学生的学习要求收集了具有代表性的文章，并加以详细的习题解析，是一本实用的辅导资料。
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新课标小学语文阅读提分训练 五年级
方洲主编2008 年出版152 页ISBN：9787802004597本书以图文并茂的形式讲解小学五年级语文阅读题的解题方法与思路，并配以范文加以解说。从海量的阅读题中选取一些新颖、社会价值高、有现实意义的选文，并对答案进行了详细地解析，真正起到了辅导、提分的作用。...
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小学教师教学的策略与技巧
（英）林恩·奥弗拉，玛格丽特·桑斯特著2008 年出版129 页ISBN：9787540849658本书旨在阐述如何通过教学自我评价过程，采取相应的措施，培养优秀的教师。本书的目的是指导教师在课堂教学实践中提高教学水平。
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小学数学培优教程 五年级
沈百军主编2008 年出版193 页ISBN：9787807432517本书共分10讲。内容涉及找数的规律、加减法的巧算、乘除法的巧算、竖式数字谜、横式数字谜、巧填运算符号、K柴棍游戏、数图形等。每一讲分例题精析、知识提要、基础练习、拓展训练四个板块，通俗易学，练习适...
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小学数学能力培优举一反三 二年级
罗发胜主编2008 年出版154 页ISBN：9787563919543本丛书是依据新课标不同版本教材所呈现的理念内容、知识体系，借鉴全国数以百计的各类考试状元、竞赛获奖者的学习经验和总结提炼，结合作者各自数十年的教学实践和体会感受编写而成的，意在为广大小学生提供最优...
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小学语文知识全手册 钻石版
张犁主编2008 年出版432 页ISBN：9787810857246本书是一本独具特色，集基础性、科学性、系统性、创新性和实用性于一体的语文工具书。对小学阶段学生应掌握的拼音、汉字、词语、标点符号、修辞、句子、阅读、文体与文学、常见文体、朗读与背诵等方面的知识...
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小学数学习题 （最新版）
凌国伟主编2008 年出版247 页ISBN：9787544419710本书为小学数学习题集的新版，由原作者作大修订，针对新课程，选取新颖、有思考价值的题目。面向各年级小学生及小学数学教师。
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小学语文能力培优举一反三·六年级
王永红，黄立新主编2008 年出版154 页ISBN：9787563919536本丛书是依据新课标不同版本教材所呈现的理念内容、知识体系，借鉴全国数以百计的各类考试状元、竞赛获奖者的学习经验和总结提炼，结合作者各自数十年的教学实践和体会感受编写而成的，意在为广大小学生提供最优...
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小学数学必做题举一反三 一年级
黄娇艳编写2007 年出版199 页ISBN：7563023674本书为小学一年级学生提供的与年级教学水平相当的数学训练读物。它采用讲练结合的方法，以例题带动训练，着重培养孩子数学上举一反三的迁移能力。...
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小学语文新课程教学与研究
童子双主编2008 年出版556 页ISBN：9787504355317本书为浙江省教科规课题“新课标下师范院校学科教学法改革研究”成果。通过诸多案例论述了小学语文新课程教学法。
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小学生快速作文200字 （注音版）
王伟营主编2009 年出版214 页ISBN：9787505419766本书精选小学低年级学生作文200余篇，分别写人、叙事、状物、赏景和想象等五章。每篇作文配有拼音以利于低龄学生阅读，并附有言简意赅的赏析评语。所选作文皆为孩子们日常学习生活中所见所闻，所感所悟，充分反映...