语文
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新编课时精练 小学语文 五年级 下
《课时精练》编委会编2017 年出版105 页ISBN：9787308165822《课时精练》丛书为教学辅导用书，与教材同步配套。包括小学阶段的语文、数学两门学科，每个年级分上下册。每册内容包括课时训练，单元练习，期中、期末综合测试等，结合课文内容与课本配套使用，以帮助同学们掌握每一...
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嘉木辞论文说 方芳语文名师工作室教育理论与实践
方芳主编2018 年出版293 页ISBN：9787548232353该套丛书是昆明市方芳语文名师工作室研究物化成果体现，引领教师学习、思考、实践，在科学观的指导下，寻求有效教学的方式和方法，实现课堂学习的高质有效管理。努力提高教师指导力，实现教师共同进步和共同发展，发挥...
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时代语文 三维阅读 互动课堂 二年级 下
张文强，吴欣歆2017 年出版108 页ISBN：9787507546200《三维阅读 互动课堂（1-6年级）》丛书（12册）由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。区别于单纯的阅读欣赏，本丛书将阅读内容、阅读方法和阅读活动相融合，以实现《语文课程标准》的”知识与技能””...
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暑假衔接 语文 二年级升三年级
（中国）纪铁宁2019 年出版92 页ISBN：9787552635249本系列丛书按照新课标要求，首先综合梳理上学期的知识内容，通过例题和练习对学科知识进行重点复习与巩固；进而针对新学期的新课知识、学习方法进行预习，引导学生领先一步，锻炼学生的自主学习能力，为学生更好地适应...
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小学语文常规课和精品课教学设计 二年级 上
张敏华主编2018 年出版200 页ISBN：9787552632545这是一本适合于小学二年级语文老师使用的常规课和精品课教学用书。常规课教学设计的编写是以人教版语文小学二年级上册教材的课文为顺序。每节课的教案内容主要有：教材分析、教学目标、课前准备、教学时间、...
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学科教学详解 初中语文
张良田主编2015 年出版489 页ISBN：9787553923741本书由教育部基础教育课程教材发展中心组织课标专家领衔编写。本书主要针对中学语文课程，每卷分为三大篇。基本知识篇让每一位教师能准确把握学科基本知识的丰富内涵及其教学要求。核心能力、核心观点与基本...
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幸福教育指南 语文教学“行·思·悟”
钟玲2017 年出版233 页ISBN：9787308172486本书是杭州市数一数二的重点小学天长小学的资深语文教师钟玲从业20余年来不断实践的“幸福教育”法的总结。钟老师对教育教学融会贯通地进行梳理，小到课堂教学具体实例，大到教学理念的重新整树以及教育对个人...
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冠林新课标新教材单元测试卷 语文 三年级 上
白玉山主编2014 年出版46 页ISBN：9787554512364本书是配合新课标教材编写的单元测试卷，按照教学目标要求，聘请一流教研员进行试题编写，每一个单元由基础卷和提升卷组成，使学生在巩固知识点的同时，提升灵活运用能力，对学生提升学习效率，提高学习成绩有良好的辅助...
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时代语文 三维阅读 互动课堂 小学三年级 上
吴欣歆主编；丁玉茹分册主编2016 年出版149 页ISBN：9787507545135《三维阅读互动课堂（小学1-6年级）》丛书（12本）由一批北京市的优秀教师、教研员、教师培训者共同编写。区别于单纯的阅读欣赏，本丛书以“三维三融”为特色。三(上）分《笔尖在歌唱，键盘在回响》《科学家眼中的植物》...
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义务教育阶段小学语文教材教学建议 上
姜立民主编2016 年出版463 页ISBN：9787538027402为了真正达到精简教学内容，突出教材重点，加强阅读实践的目的，在不断研究、探索的基础上，由红山区小学语文教研员组建的专家队伍，历时两年时间，对小学语文各年级的每一篇课文认真研究、精心设计，以单元主题、单元训...
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小学生语文生字卡 人教新课标 二年级 上
闫飞主编2015 年出版193 页ISBN：9787537671262生字是一、二年级学生学习的重点，本书严格依据最新义务教育教科书，把会认的生字和会写的生字以卡片的形式呈献给小学生们，每个生字都配有音序、笔画、部首、结构、笔顺、组词、造句，方便小学生们认读和识记，还可...
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这样教语文简单又有效 我的小学语文教学笔记
程光照著2016 年出版200 页ISBN：9787202112090本书分为听课笔记、学习笔记、思考笔记、备课笔记四部分。听课笔记部分是关于小学语文教学中出现的问题及分析。学习笔记部分总结梳理汉语拼音教学、阅读教学、习作教学等课型的有效教学策略。思考笔记部分...
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小学语文课程与教学实践研究
蒯秀丽著2015 年出版244 页ISBN：9787516615515本书从识字写字教学、阅读教学、习作教学、口语交际教学和语文综合性学习等方面对小学语文各个板块“教什么”以及“怎么教”提供了详细的课堂教学案例，目的是要提高教师的课堂与教学理论素养和教学实践能力...
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