职业
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法律职业伦理论丛 第1卷
许身健主编；袁钢副主编2013 年出版372 页ISBN：9787513021340本书是国内法律界首部以法律职业伦理为研究领域的学术论丛，由中国政法大学法学院主办，旨在为中国法律工作者提供一个关于法律职业伦理发表洞见、探讨方法、交流经验的园地。本期为首卷。论丛分为专题研讨、教...
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2012全国招标师职业水平考试高频考点专题讲座 项目管理与招标采购 第2版
招标师职业水平考试命题研究中心编2012 年出版328 页ISBN：9787560960128本书通过对历年考题的分析总结，优化整合了历年真题，麻雀式解剖命题技巧，有助帮助考生掌握命题规律。对命题涉及的一些素材进行了科学的归纳，突出主干知识，形成网的知识链，帮助考生建立完备的知识体系，使考生真正找...
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中国职业教育发展报告 2011年
石伟平主编2013 年出版254 页ISBN：9787567509757本书系“2011年度教育部哲学社会科学发展报告培育项目”的年度报告，有“总报告”、“年度专题”、“区域探索”与“实践创新”四大部分组成；用国家公布的统计数据与自主调研获得的数据，较系统、全面地描述2011...
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工作你好 建筑系学生的50种职业方向
（日）五十岚太郎编2013 年出版242 页ISBN：9787302338307正如许多其他专业，不是所有建筑系的学生都能成为建筑家。就业是几乎每个大学生都面临的难题。本书通过对建筑系出身、而今在各领域有所作为的人士的访谈，为建筑系学生列举了50种可选职业。被采访者真诚作答，详...
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医务人员职业倦怠 追源、评估与应对
陈晶著2013 年出版221 页ISBN：9787030388391本书首先对全球职业倦怠研究成果进行全面回顾和梳理，系统介绍和阐述工作压力、社会支持和人格对于职业倦怠的影响。在系统剖析我国医护人员面临的宏观社会与制度环境的基础上，通过抽样调查，了解了我国医护人员...
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职业女性梦想 快乐工作，幸福生活
于璐，常姝韵著2014 年出版223 页ISBN：9787516406519对于职业女性来说，快乐工作、幸福生活就是她们每个人的梦想追求。工作时就要全力以赴，高擎奋斗的大旗，拼搏进取，奋斗不息，把自己的才能和价值发挥到极致，一步一步向成功进军。同时把生活紧握在手，享受生命中一切的...
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新航标职业英语 综合英语 2 学生用书
蒋秉章，周红等主编2011 年出版168 页ISBN：9787561932094本书是我社《全国高职高专英语规划教材——新航标职业英语》系列教材之一，为其中的综合英语的学生用书2.本教材包括八个单元，每个单元一个职业主题，每个主题下有准备活动、课文A、语言练习、课文B、职业活动、...
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以新闻为业 当代中国调查记者的职业意识研究
白红义著2013 年出版167 页ISBN：9787313103055本书从“行动者”的角度出发，关注中国新闻记者在转型社会的时代意义。本书通过对当代中国调查记者的职业意识进行的探究发现：首先,在传统的喉舌定位之外,媒体也渐渐履行了部分公共领域的职能。其次,在新闻生...
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高职院校教师职业能力研究
胡建波等著2012 年出版110 页ISBN：9787564711207本书在职业能力综述的基础上，系统分析了国内高职院校教师职业能力的现状与现在的问题，进行了国内外高职院校教师职业能力的对比分析，深入研究了高职院校教师职业能力的内涵、关键构成要素与特征，并有针对性地提...
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北方狼 中国职业打假江湖
太行山著2014 年出版226 页ISBN：9787513023887北方狼，是以刘殿林为首的北方职业打假人“狼性团队”。刘殿林，中国著名职业打假人。本书通过写刘殿林，通过写“北方狼群”，进一步带入了王海等一批中国最著名的职业打假人，其间种种恩怨情仇交织在一起，从而形成了...
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新航标职业英语 综合英语 1 教师用书
蒋秉章主编2011 年出版180 页ISBN：9787561930298本书为第一册教师用书，分为八个单元，每个单元为一个职业特色的实用主题，分别涉及休闲、交通、娱乐、会展、旅游、接待、医疗、时尚等八个主题。每个单元包括学生用书的单元导读、热身练习、口语练习、综合阅读...
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新航标职业英语 综合英语 1 学生用书
蒋秉章主编2011 年出版152 页ISBN：9787561930281本书为第一册学生用书，分为八个单元，每个单元为一个职业特色的实用主题，分别涉及休闲、交通、娱乐、会展、旅游、接待、医疗、时尚等八个主题。每个单元包括单元导读、热身练习、口语练习、综合阅读A、综合阅...
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职业教育“项目主题式”课程与教学模式论
梁成艾著2013 年出版240 页ISBN：9787564323813本书从背景分析、理论建模和实证探索三个层面，对“项目主题式”课程与教学模式的产生缘由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模式、建构路径等进行了探讨，共解决了3大问题：归结出了中国职业教学...