职业学校
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五年制高等职业学校公共基础课程学案 语文学案 第3册
周银凤，张洪静主编2013 年出版140 页ISBN：9787564146184为了帮助师生更好地完成新课程的教学要求，本学案以五年制高职教育学生的培养目标为引领，遵循公共基础课程教学的基本规律，将一年级学生必修的语、数、外基础知识及相应的教学要求分解落实到每一单元中，力求让学...
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中等职业学校学习领域课程改革系列教材 机械制图
林宽仁编著2014 年出版211 页ISBN：9787313119421本书旨在开发基于测绘产品工作过程的《机械制图》学习领域课程，将知、技、能点融汇在完成测绘工作的过程中。通过本课程学习，学生在完成具体绘图任务和对测绘减速器全套图纸的工作过程中，不仅要学会识图、绘图...
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中等职业学校特色教材 车工实训项目教程
李蓉主编2013 年出版179 页ISBN：9787533170103车工实训课程是中等职业学校机械制造技术专业的一门专业化核心课程，是学生从事机械加工岗位工作的必修课程。本书主要介绍了机械加工过程中零件车削加工的相关知识和基本操作技能，培养学生具备规范化操作车床...
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广西边境县级职业学校的建设与思考
陆锡耀，周海林著2015 年出版228 页ISBN：9787568203395生存与发展是广西边境县级职校面临的两大主题。本书以详实的资料，从教育观念、专业建设、师资队伍建设、设施设备投入、教育科研、校园文化、招生就业、教育教学管理、校企合作、跨国办学等方面，简述了广西边...
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中等职业学校学习领域课程改革系列教材 数控铣削编程与加工
钟建明编著2014 年出版102 页ISBN：9787313118936本书是从学生学习的角度来指导帮助学生完成学习任务的学材，有别于传统的教科书，它由5个学习情境组成，即数控铣床操作、平面类零件加工、方形配合零件的加工、回转体配合零件的加工、曲面类零件的加工，学生在学...
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浙江省中等职业学校服装设计与工艺专业教学指导方案
浙江省教育厅职成教教研室编2011 年出版84 页ISBN：9787308081184本书是根据浙江省中等职业学校服装设计与工艺专业教学大纲编制的指导方案以及相关案例。
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中等职业学校电子技术应用专业课程标准
郭建，黄强主编2015 年出版128 页ISBN：9787562491682本书是重庆市荣昌职教中心教育改革发展示范学校建设成果。内容包括课程目标、课程内容和要求、课时安排等。学校以提高教育教学质量为目标，坚持工学结合模式，构建了工作过程系统化的课程体系，是组织教学过程、...
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五年制高等职业学校公共基础课程学案 英语学案 第3册
李峥主编2013 年出版125 页ISBN：9787564146184为了帮助师生更好地完成新课程的教学要求，本学案以五年制高职教育学生的培养目标为引领，遵循公共基础课程教学的基本规律，将一年级学生必修的语、数、外基础知识及相应的教学要求分解落实到每一单元中，力求让学...
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中等职业学校理实一体化课堂教学设计
伦洪山，林秀朋著2015 年出版240 页ISBN：9787568202497本书紧紧围绕课堂教学这一中心，以理实一体化课堂教学设计为主线，将先进职业教育教学理念、现代信息化技术融入到课堂教学设计的各个环节之中，对理实一体化课堂教学设计基本理论、理实一体化课堂教学设计要素、...
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职业学校德育探索与实践
李忠山，颜廷滨主编2014 年出版248 页ISBN：9787533173210鲁中中等专业学校在德育有效性的研究与探索中，形成了自己的德育模式与体系-----以“关注学生心理健康“为突破口的体验式德育模式。在实践中取得了较好的效果。本书展现的就是该校对如何提高德育有效性进行...
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中等职业学校教学模式改革创新
周炳珏，李桂萍主编2013 年出版226 页ISBN：9787562476825主要介绍了重庆市龙门浩职业中学校前期进行的“262幸福课堂”的探索与实践，以及进一步以国家中等职业教育政策和现代职业技术教育思想理论为指导，有针对性地提炼出的“262效能课堂”改革与实践。从课前教学设...
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中等职业学校模具制造技术专业课程标准
刘享友，陈沪川主编2015 年出版92 页ISBN：9787562491699本书是重庆市荣昌职教中心教育改革发展示范学校建设成果。内容包括课程目标、课程内容和要求、课时安排等。学校以提高教育教学质量为目标，坚持工学结合模式，构建了工作过程系统化的课程体系，是组织教学过程、...
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浙江省中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案
浙江省教育厅职成教教研室编2010 年出版72 页ISBN：9787308081191本书是根据浙江省中等职业学校汽车运用与维修专业大纲编制的教学指导方案以及相关案例。
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全国中等职业学校物业管理专业教材 物业管理行政事务
郭广宝主编2016 年出版149 页ISBN：9787533182113本书采用任务驱动式教学方法编写，理论知识与方法技能结合紧密，符合职业教育教学理念和发展趋势，通俗易懂、深浅有度，知识与能力并重，非常实用。可作为职业院校物业管理专业教材使用，也可供物业管理从业人员使用。...