中西医
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鸡鸭鹅中西医防治实用技术
敖礼林编著2017 年出版219 页ISBN：9787504674814目前农村养禽业发展越来越快，禽病的发生也日趋严重复杂，如何更有效防治好家禽疾病已成为养殖成功获得高效益的关键。中草药相比西药而言，具有价廉易得、安全性相对较高等优点。本书详细介绍了鸡鸭鹅病防治基础...
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中医临床思维方法 供中医学、中西医结合各专业研究生用
姜德友2017 年出版255 页ISBN：9787513234863本书为中医药行业高等教育”十三五”规划系列教材之一，宗旨在于使中医理法方药与临床实际有机结合，使中医的基本知识转化为驾驭知识的能力，为学生提供一部具有科学性、系统性、逻辑性、先进性、实用性、启发性...
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猪病 中西医结合诊治指南
陈万选著2015 年出版309 页ISBN：9787534976827本书内容分症状快速诊断部分和诊疗部分。症状快速诊断部分析了病猪的症状表现形式，根据症状分析病因、病程和预后；诊疗部分对各类疾病从病因、病理、症状、预后进行解析，最后确诊，拟订出治疗方案，采用以中草药为...
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中西医结合论治肾系疾病
郭培恒主编；申建民，李斌，张艳平等副主编2018 年出版729 页ISBN：9787117255189全书主要收载了肾病常见病种、多发病种，重点突出了中西医结合的论治体会，以及中医的整体调治、防护及重视个体化论治相结合的理论观念，同时详细介绍了肾系病证常用的中草药性味作用，该书是作者从事临床40余年的...
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中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书 儿童多动症
韩新民主编2017 年出版102 页ISBN：9787117252171该书是《中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书》的一个分册，全书由知名中医药学专家编写。本分册以临床常见的慢性疾病为纲，分别介绍该病的就诊导航、个人调理、药食宜忌速查、医患互动空间等。对于患者及...
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中西医结合防治病毒性肝炎
梁小文，范红顺主编2017 年出版182 页ISBN：9787518934782病毒性肝炎属传染性疾病，除对人体健康造成严重危害外，还给人的精神及家庭生活带来极大压力。病毒性肝炎迄今尚无根本治疗方法，临床实践证明，中医药对西医药治疗效果不好的一些并发症，往往可以取得显著的疗效。本...
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中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书 冠心病
韩旭主编2017 年出版152 页ISBN：9787117252300内容包括1.基础知识导航：概念、自诊、发病、易患人群2.个人调理攻略：饮食、药膳、锻炼、误区等3.名家防治指导：中西医治疗点睛、预防康复要点等4.药食宜忌速查：中西药物相互作用、禁忌药物、饮食宜忌等5.医患互...
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糖尿病周围神经病变的中西医结合治疗
方朝晖著2017 年出版262 页ISBN：9787030544629《中西医诊治糖尿病周围神经病变》全书分15章，主要从糖尿病周围神经病变的中西医结合治疗的角度进行叙述，不仅吸收了国内外先进的诊断治疗方法，而且继承了传统中医药优秀的成果，力求突出实用性、先进性和新颖性...
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前列腺炎中西医实用手册
宋爱莉，陈洪延主编2018 年出版173 页ISBN：9787030552860本书共分4章，包括前列腺炎的基础知识、西医治疗、中医治疗、临床护理与家庭保健。详细阐述了前列腺炎的中西医基础知识、西医治疗方法、中医诊治特点、辅助检查手段、饮食、护理、生活及家庭保养方法等。并...
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中西医结合慢性病防治指导与自我管理丛书 第3辑 小儿支气管哮喘
王明明主编2017 年出版175 页ISBN：9787117251983内容包括1.基础知识导航：概念、自诊、发病、易患人群2.个人调理攻略：饮食、药膳、锻炼、误区等3.名家防治指导：中西医治疗点睛、预防康复要点等4.药食宜忌速查：中西药物相互作用、禁忌药物、饮食宜忌等5.医患互...
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中西医结合耳鼻咽喉口齿科学 第3版
李云英，廖月红著2018 年出版381 页ISBN：9787030333032本套书是在原”面向21世纪高等医学院校教材”中西医结合系列教材基础上充实完善而成的第3版教材，已被批准纳入”中国科学院教材建设专家委员会规划教材、全国高等医药院校规划教材”。本书为该套教材之一。...
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中西医治疗心力衰竭 理论与实践
曹敏，王佑华著2017 年出版180 页ISBN：9787030529107本书从中西医结合角度对心力衰竭的基础和治疗进行了深入、系统的论述，详尽介绍了心力衰竭的发病机制、病理生理改变，荟萃临床诊断和中西医治疗的最新进展，又结合心力衰竭的康复运动、心理问题、护理和疾病管理...
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中西医结合妇产科学临床研究
连方，谈勇主编；邓高丕，杜惠兰，陆华等副主编2018 年出版340 页ISBN：9787117260909该教材为全国高等中医药院校第二轮国家卫生计生委“十三五”研究生规划教材的一个分册。本套教材将以加强中医药类研究生临床能力（临床思维、临床技能）和科研能力（科研思维、科研方法）的培养、突出传承，坚持创新...