管理,让教育更专业PDF电子书下载
- 电子书积分:12 积分如何计算积分?
- 作 者:温剑青著
- 出 版 社:上海:上海教育出版社
- 出版年份:2018
- ISBN:9787544484794
- 页数:306 页
1 管理——让园所的发展“看得见” 1
第一节 谁在管理——我对管理的认识 3
一、谁和谁在一起——管理与管理者 4
二、我该在哪里——园长的定位 10
三、我能看到谁——管理需要大教育观 16
第二节 有效管理——我的管理历程 22
一、初来乍到——努力当好新手园长 22
二、“空降兵”的眼界——尝试个性化的管理实践 27
三、联动的思考——追求现代教育视角下的管理 35
第三节 谁在园所发展中成长——让管理成就教师 41
一、建立机制,加速新手教师成长 41
二、倡导对话,优化园本研训建设 47
三、注重评价,促进教师自主成长 67
第四节 我管理,我成长——在课程管理中历练自我 72
一、幼儿园的课程管理与评价 72
二、基于教师专业自觉的课程评价 83
2研究——让幼儿的成长“看得见” 103
第一节 特殊教育,让幼儿更健康 105
一、从隔阂到融合 106
二、谁懂你的世界——普通儿童与特殊儿童的融合教育 108
三、音符在跃动——在音乐中释放天性 121
第二节 艺术,让幼儿更快乐 132
一、人文视角下的幼儿艺术教育研究 132
二、多元文化视角下的幼儿艺术教育研究 144
三、发展视角下的幼儿艺术探究活动研究 163
第三节 数学,让幼儿更聪慧 182
一、心中有“数”——把握幼儿数学学习的价值 182
二、当数学遇上游戏——探索游戏化的数学教学方式 185
三、益智活动室——助推儿童数学课程的变革 191
第四节 评价,让幼儿的成长“看得见” 195
一、是评价而非判断 196
二、是体验而非划分 200
三、是习惯而非任务 209
第五节 技术,让幼儿的学习“看得见” 214
一、信息化管理奠基幼儿“看得见”的学习 214
二、信息化支持引领幼儿有准备的学习 221
三、信息化方式成就幼儿个性化的学习 230
四、信息化档案架构幼儿适切性的发展 237
第六节 认同,让5+2>7 249
一、以认知达成家庭教育价值的认同 250
二、以架构达成家园管理模式的认同 254
三、以研究达成家园协作方式的认同 263
四、以实践达成共育信息平台的认同 271
3 思考——让园长的专业“看得见” 287
第一节 对教育者的一点思考 289
一、人师和经师 289
二、从1+1=2到1+1>2 291
三、分与合 293
第二节 阅读的世界 295
一、教育就是解放心灵 296
二、在学习中管理自己 297
三、中国传统文化和幼儿教育 299
四、做一个郭橐驼 300
五、曲成万物 302
六、对教育机构的思考 303
后记 305
- 《管理信息系统习题集》郭晓军 2016
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《MBA大师.2020年MBAMPAMPAcc管理类联考专用辅导教材 数学考点精讲》(中国)董璞 2019
- 《中央财政支持提升专业服务产业发展能力项目水利工程专业课程建设成果 设施农业工程技术》赵英编 2018
- 《信息系统安全技术管理策略 信息安全经济学视角》赵柳榕著 2020
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《“十三五”规划教材 中药鉴定学实验 供中药学 药学及相关专业使用 第2版》吴啟南 2018
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《广西近代专业音乐研究》李昂责任编辑;(中国)杨柳成 2019
- 《卓有成效的管理者 中英文双语版》(美)彼得·德鲁克许是祥译;那国毅审校 2019
- 《培智学校义务教育实验教科书教师教学用书 生活适应 二年级 上》人民教育出版社,课程教材研究所,特殊教育课程教材研究中心编著 2019
- 《习近平总书记教育重要论述讲义》本书编写组 2020
- 《办好人民满意的教育 全国教育满意度调查报告》(中国)中国教育科学研究院 2019
- 《教育学考研应试宝典》徐影主编 2019
- 《语文教育教学实践探索》陈德收 2018
- 《家庭音乐素养教育》刘畅 2018
- 《学前教育学》王换成主编 2019
- 《近代体育游戏教育史料汇编 第1辑 1》王强主编 2016
- 《全国学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材 简谱手风琴教程 第2版》(中国)杨克勤,王宝庆 2019
- 《现代教育技术》李志河主编 2019