小儿运动障碍的理学疗法PDF电子书下载

第一章　概论 1

第一节　理学疗法与运动障碍 1

第二节　运动系统与神经系统的生长发育 2

第三节　小儿运动系统与神经系统的发育障碍 5

第四节　骨关节损伤 6

第五节　骨关节感染 7

第六节　类风湿性关节炎 8

第七节　骨肿瘤与类肿瘤 8

第八节　小儿运动系统检查法 9

第九节　小儿神经系统检查法 10

第十节　小儿运动障碍辅助检查 13

第十一节　小儿运动障碍实验室检查 15

第二章 中枢神经系统解剖功能及常见病变 16

第一节　中枢神经的种系发生 16

第二节　中枢神经的显微结构 16

第三节　中枢神经中神经递质的通路 18

第四节　中枢神经的基本组成 18

第五节　脊髓与脊神经 19

第六节　脑与脑神经 22

第七节　中枢神经系统常见病变 26

第八节　中枢神经损伤后功能恢复 29

第三章　小儿神经反射的发育 31

第一节　从神经发育的角度看反射的发育 31

第二节　脊髓水平的反射发育 32

第三节　脊髓、桥脑水平的反射 41

第四节　中脑水平的反射 44

第五节　皮层水平的反射 47

第四章　各肢位姿势与运动发育 51

第一节　俯卧位姿势与运动的发育 51

第二节　仰卧位姿势与运动的发育 55

第三节　坐位发育 57

第四节　立位与步行 59

第五节　手指机能的发育 65

第六节　移动的发育 68

第五章　小儿各月龄发育诊查要点 71

第一节　1个月儿发育诊查 71

第二节　2个月儿发育诊查 74

第三节　3个月儿发育诊查 75

第四节　4个月儿发育诊查 77

第五节　5个月儿发育诊查 79

第六节　6个月儿发育诊查 80

第七节　7个月儿发育诊查 83

第八节　8个月儿发育诊查 85

第九节　9个月儿发育诊查 86

第十节　10个月儿发育诊查 88

第十一节　11个月儿发育诊查 90

第十二节　12个月儿发育诊查 91

第十三节　1岁3个月儿发育诊查 93

第十四节　1岁6个月儿发育诊查 94

第十五节　1岁9个月儿发育诊查 96

第十六节　2岁儿发育诊查 97

第十七节　3岁儿发育诊查 99

第六章　发育诊断与发育障碍 102

第一节　婴幼儿正常发育的概念 102

第二节　发育障碍与脑损伤 103

第三节　异常发育的预测方法 104

第四节　发育神经学的概念与发育评价的注意点 105

第五节　根据发育评价进行发育诊断 107

第六节　脑性瘫痪的早期诊断 110

第七章　小儿的理学疗法评价 113

第一节　理学疗法评价的目的 113

第二节　评价前的准备 113

第三节　评价的流程 114

第四节　发育评价表的应用 116

第五节　粗大运动评价 116

第六节　神经反射评价 120

第七节　肌力评价 120

第八节　肌张力评价 121

第九节　异常姿势与异常运动模式评价 124

第十节　联合反应评价 126

第十一节　关节可动度评价 126

第十二节　运动协调功能评价 127

第八章　0～1岁神经行为测定及评价 129

第一节　高危未熟儿神经行为评价（NBAS-Prechtl） 129

第二节　新生儿行为神经测定 144

第三节　0～1岁52项神经运动检查 153

第九章　高危儿早期干预及脑损伤中西医结合康复程序 173

第一节　高危儿早期干预 173

第二节　高危儿脑损伤的中西医结合康复程序 184

第十章　小儿运动疗法 191

第一节　小儿的姿势与运动发育的规律 191

第二节　运动疗法与小儿发育 192

第三节　立直反射的发育学意义 193

第四节　头部控制的促通 196

第五节　上肢伸展的促通 200

第六节　上肢支撑的促通 201

第七节　躯干控制的促通 203

第八节　脊柱伸展的促通 204

第九节　平衡功能的促通 205

第十节　坐位保持的促通 207

第十一节　翻身运动的促通 207

第十二节　爬行的促通 209

第十三节　立位与步行的促通 210

第十一章　Vojta运动发育疗法 211

第一节　概述 211

第二节　Vojta疗法的理论基础 213

第三节　Vojta姿势反射 216

第四节　中枢性协调障碍 229

第五节　Vojta治疗手法 229

第十二章　Bobath法 237

第一节　Bobath法的起源与发展 237

第二节　Bobath认识脑性瘫痪的基本观点 238

第三节　Bobath法的理论基础 241

第四节　脑性瘫痪的Bobath分型及各型治疗原则 243

第五节　Bobath评价要点及治疗程序的设定 252

第六节　Bobath法基本手法 254

第十三章　理学疗法与引导式教育结合的尝试 261

第一节　引导式教育简介 261

第二节　正常儿童的基本动作模式 265

第三节　运动障碍儿的异常运动模式 266

第四节　运动障碍儿综合疗育的必要性 268

第五节　理学疗法与引导式教育结合的可行性 269

第十四章　高危未熟儿的理学疗法 275

第一节　新生儿分类及高危未熟儿的概念 275

第二节　高危未熟儿常见的主要疾病 277

第三节　高危未熟儿原始反射的发育学意义 284

第四节　高危儿NBAS的特征 288

第五节　高危未熟儿的理学疗法 289

第十五章　运动发育迟滞的理学疗法 299

第一节　运动发育迟滞的概念 299

第二节　引起运动发育迟滞的重要原因 300

第三节　运动发育迟滞的筛查 301

第四节　运动发育迟滞的理学疗法评价要点 311

第五节　运动发育迟滞疗育体系 314

第六节　运动发育迟滞的理学疗法实践 315

第十六章　小儿进行性肌营养不良的理学疗法 321

第一节　运动单位病 321

第二节　Duchenne型肌营养不良的理学疗法 325

第十七章　21-三体综合征的理学疗法 342

第一节　常见染色体病 342

第二节　21-三体综合征的病因 343

第三节　21-三体综合征的临床表现 344

第四节　21-三体综合征的运动发育特点 346

第五节　21-三体综合征的评价要点 347

第六节　21-三体综合征的理学疗法原理 348

第七节　21-三体综合征的理学疗法实践 349

第十八章　小儿矫形外科疾病的理学疗法 357

第一节　先天性肌性斜颈的理学疗法 357

第二节　脊柱侧凸的理学疗法 359

第三节　先天性脊柱裂的理学疗法 362

第四节　臂丛神经损伤的理学疗法 364

第五节　先天性多关节挛缩症的理学疗法 365

第六节　骨形成不全的理学疗法 367

第七节　小儿髋关节疾患的理学疗法 369

第八节　小儿骨折的理学疗法 371

第十九章　小儿脑性瘫痪的理学疗法 374

第一节　脑性瘫痪的分类 374

第二节　脑性瘫痪儿的疗育 375

第三节　脑性瘫痪的运动障碍特点 378

第四节　脑性瘫痪的理学疗法原则 381

第五节　脑性瘫痪的评价要点 382

第六节　脑性瘫痪的理学疗法 386

第七节　痉挛型四肢瘫的理学疗法 392

第八节　痉挛型双瘫的理学疗法 393

第九节　痉挛型偏瘫的理学疗法 403

第十节　手足徐动型脑性瘫痪的理学疗法 407

第十一节　失调型脑性瘫痪的理学疗法 410

第十二节　迟缓型脑性瘫痪的理学疗法 412

第二十章　摄食障碍的理学疗法 416

第一节　摄食机能与运动发育的关系 416

第二节 口腔反射的发育学意义 419

第三节　摄食机能异常的临床表现 422

第四节　摄食机能异常发生的原因 422

第五节　摄食训练开始之前的准备工作 423

第六节　摄食障碍的理学疗法实践 424

第二十一章　重障儿的理学疗法 434

第一节　重障儿的概念 434

第二节　重障儿的发病率与病因 435

第三节　重障儿的临床表现 435

第四节　重障儿的理学疗法评价 436

第五节　重障儿的理学疗法实践 438

第二十二章　小儿运动障碍的矫形器应用 446

第一节　小儿矫形器应用的特点 446

第二节　脑性瘫痪的矫形器使用 447

第三节　除脑性瘫痪外其他矫形器处方 456

第二十三章　运动障碍儿的家庭发育指导 460

第一节　家长与专家 460

第二节　感觉与运动 464

第三节　家庭中的姿势管理 469

第四节　家庭运动训练方法 471

第五节　音乐对发育的促进 474

第六节　挛缩与变形的预防与管理 476

参考文献 480