小筛子义学私塾 筛子十年PDF电子书下载

义学私塾简介 1

悟道人生 2

“悟道人生”公益讲座提纲 3

古人如何教孩子 5

如何构建孩子的格局？ 22

“人”到底是什么？ 36

教育的境界，爱≠物质 50

筛子断言 63

筛子感悟（一）——教育之道 64

筛子感悟（二）——儿童读经 68

筛子感悟（三）——农耕民族 71

筛子感悟（四）——创办义塾 74

筛子感悟（五）——感悟人生 77

筛子感悟（六）——十年筛子 82

筛子十年教育杂篇 85

一、2005年 86

一点建议：对有读经孩子的家长 86

家长问：经典诵读对小孩子们的作用有多少？ 87

读经过程中要培养孩子三个做人的原则 87

自信心的来源 88

二、2006年 90

做老师也是一个很危险的事情 90

对“严”尺度的把握 92

做老师也是一个很危险的事情（二） 94

我反对培养孩子的创造力和想象力 96

教育的目的 97

家长要学会拓展孩子的人生目标 98

心胸的深度和宽度 99

真正的爱 100

江边垂钓的老人（感悟姜太公） 100

答：什么是教、育、教育、学、师？ 101

三、2007年 103

问：小孩子喜欢这个东西（读经）吗？ 103

写于丁亥新年 105

论思想与方向 105

自信的人和谦卑的人 106

如何提高孩子的注意力 108

惩罚孩子的原则 109

让孩子理解生命的意义是一切教育的基础K 111

四、2008年 114

西方文化为何建立不起对父母的孝道 114

如何训练三岁左右孩子开始读书 115

武力和暴力的区别 116

我对自闭症孩子的治疗方法 117

孩子的心象水一样 119

不要回避让孩子体验自卑 120

不必刻意培养孩子的社会交往能力！ 121

孩子的气质决定了未来领悟经典的方向 122

关于读经孩子课外书的挑选 123

现在的孩子为什么倔强？ 124

家长在家带孩子读经要注意的内容 125

如何教出温良恭俭让的孩子？ 125

教学不要刻意提高孩子兴趣 126

身教的尺度把握！ 127

不要让孩子靠电视学习 127

鼓励孩子的心得 128

如何让孩子学会倾听 129

陪伴成长的孩子才是独立的 129

让我们的家长找回自己 130

享受黑夜 131

老师管教孩子的窍门 132

量大福大的意义 133

答：女儿读经喜欢默读，可以吗？ 134

小孩子到底先为谁读书？ 134

连续一小时读经与连续三小时读经的不同效果 135

儿童一起齐读经典的教学效果分析 137

五、2009年 139

如果你的孩子告诉你他不想读书了 139

儿童教育要从严格开始 139

玩具不能代替父母的双手 141

老年人带的孩子缺乏足够的爱 142

六、2010年 144

你给你的孩子定身价了吗？ 144

七、2011年 146

什么是真正的个性 146

八、2013年 148

让孩子想象的世界与现实的世界对接 148

从面相看家道传承 148

是否要和儿童谈性 149

儿童读经的益处 150

筛子十年教学随笔 151

（一）2004年教学随笔 152

（二）2005年教学随笔 157

（三）2006年教学随笔 176

（四）2007年教学随笔 196

（五）2008年教学随笔 206

义学私塾轨范试言 211

（一）关于捐助及财务公开 212

我们为什么要免费 212

为什么要拒绝家长捐款 213

小筛子私塾未来生存思考 215

小筛子私塾公益帐号善款的使用说明 217

及相关思考会公开与大家分享 218

小筛子义学私塾如何使用公益捐款 221

小筛子义学私塾面对捐助的态度和思考 223

小筛子义学私塾财务公开通知 224

小筛子义学私塾为何要财务公开 225

这是捐款还是学费？ 225

《一百元的精神》 226

《一百元精神》倡议后 227

发生的一些尴尬事 227

做不屈服的义学私塾 228

（二）义塾经验 229

如何做公益私塾？ 229

小筛子王武东老师与家长的对话 230

儿童经典诵读工程 230

何谓儿童经典诵读 231

真实的益处 231

家长沟通在读经教育中的重要性 232

读经教育推广要抓住一个中心 233

人是天生就懂教育的 235

如果我是一个工匠 239

我做不到“大事不拘小节” 240

经典诵读教育不要流于浮夸 242

小筛子儿童经典诵读班三年计划（义务推广） 243

三年计划产生的原因 244

如何开办培训式私塾 245

如何开展教学工作 246

如何与家长沟通 249

小筛子私塾寻找热爱中华传统文化的志愿者 249

小筛子私塾对新来志愿者老师的要求 252

小筛子义学私塾打手心的方法 253

不可随便模仿 253

小筛子义学私塾全日制计划整改方案 254

蜀山义学书院日常工作内容细则（暂行） 257

小筛子私塾八年义学回顾心声 259

2012年工作总结及2013年工作项目发展计划 260

（三）私塾发展方向 262

读经新义塾推广计划书 262

小筛子国学启蒙公益教育工程计划书 268

小筛子义学私塾未来有无计划做国学中小学校？ 273

小筛子为什么选择高档写字楼来做私塾？ 274

小筛子义学私塾为何租地不购地？ 274

（四）公益思考 276

请关注中华传统文化儿童启蒙公益推广理念 276

请大家一起来思考大陆的公益教育 278

中国公益教育开始从扶贫救困转向复兴文化道德 279

现行公益教育出现的问题 280

从国外的公益教育来思考中国 281

千万不要让文化复兴成为拜金主义的牺牲品 282

文化道德公益教育和扶贫救困公益教育的不同 283

现行文化道德公益教育的两种方式 285

筛子文化散谈 287

事业与家庭 287

烦恼皆菩提 288

论布施 289

中国人真的是丑陋的吗？——请不要怪罪中华经典！ 290

对一篇关于读经话题的回复文章 292

从忍辱教育来思考中国人心灵的阴影 295

关于“孝”的一个思考 297

我的中华治理论（一个普通中国人的思考） 299

我对拜金主义的思考 310

素食利益 311

人生捷径 312

钱是什么！ 312

三年之丧的真正意义 313