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姚文孝主编2001 年出版450 页ISBN：7560216633
中小学教师继续教育用书:本书包括：第一编，数学概念；第二编，数学命题；第三编，数学论证；第四编，解证方法。
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张景中著2008 年出版194 页ISBN：9787561142844
本书主要讲解了“万物皆数”观点的破灭与再生、哪种几何才是真的、变量·无穷小量的鬼魂、自然数有多少、罗素悖论引起的轩然大波、数是什么、是真的，但又不能证明、数学与结构、命运决定还是意志自由、举例...
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万小龙著2006 年出版208 页ISBN：7306026526
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郭晓明主编2006 年出版410 页ISBN：7561823541
本书是同济大学主编的《同济大学》第四版，第五版教材相配套的辅导教材，全书共分12章。每章分为四部分。
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黄政新著1997 年出版206 页ISBN：7507209067
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张顺燕编著1997 年出版409 页ISBN：7301035152
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郑毓信著2008 年出版173 页ISBN：9787543551640
本书立足于中国本土，以中国自己的眼光反映中国数学教育的进步，将成为具有中国特色的数学教育理论的奠基石。
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(美)斯图尔特·夏皮罗著2009 年出版318 页ISBN：9787309064605
本书讨论数学与哲学的相互影响以及柏拉图，亚里士多德，康德，穆勒等人的数学哲学思想等。
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郭金彬，刘秋华，刘明建著2006 年出版538 页ISBN：721105297X
本书是国内第一部研究区域性数学思想的学术专著。本书系统地展示了八闽（福建）数学思想的特色和发展脉络，深刻论述了典型数学家及数学事件的数学思想，揭示了区域性数学思想产生和发展的一些规律。...
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冯良贵等编2004 年出版192 页ISBN：7810990837
本书选编了分析学中具有代表性的一部分内容进行编写全书共分六章。（1）主要介绍什么是数学及数学史的几个重要阶段；（2）主要介绍微积分的酝酿；（3）实数的认识；（4）黎曼积分理论；（5）关于一般测度的积分；（6）......
