科学与传承 基于学科史的化学教学

本书认为，化学历史对学科教学具有重要意义，它能够解决以逻辑方法为主的传统教育中的一些固有问题，如忽视科学知识形成过程、缺少对科学方法的重视等。然而，与近年来”探究教学”、”教学联系生活”等理科教育教...

大学生数学能力培养研究

美国原版青少年核心能力拓展 好玩的数学 学前阶段 英文

本书自美国知名教育类出版社引进，全面体现美国学前阶段儿童要掌握的数学基础知识和英语表达，展现生动活泼的学习和游戏场景。读者可从中领会原汁原味的美国儿童学习内容，学习简单的英语表达。本书适合国内学龄...

数学建模 基于能力矩阵的自主学习新模式

本书内容分为层次分析法、数据的处理、描述与分析、回归分析、相关分析和优化模型等五章内容，这五章内容是高职数学建模教学的五个基础知识板块。具有可读性强、启发性高的特点。此外，它适合高职学生学习特点...

数学素养新思维 儿童数学素养内涵发展与评价的研究

赵光礼，1959年生，大学本科学历，江苏省特级教师，中学高级教师。现任靖江市滨江学校校长。兼任中国西部地区教育顾问、中国科学院人文科学研究所特约研究员，泰州市小学数学名师工作室领衔人。长期从事小学数学教学...

数学教师专业行动能力导引 基于中澳比较的视角

本书提出“数学教师专业行动能力”的概念：是指在面对课程改革时，数学教师结合对特定数学内容的认识，深入解读数学课程理念及发展方向，理解学生的数学学习与思考，在此基础上设计具体教学情境与内容的专业能力。本...

经济类联考综合能力核心笔记·数学

本书为经济类联考综合数学基础部分分册，依据最新考试大纲，并结合历年真题具体要求以及考试的最新资讯编写，本书适用于报考金融硕士、应用统计硕士、税务硕士，国际商务硕士、保险硕士及资产评估硕士等考生，内容为...

数学素养的内涵、测评与发展研究

本著作分为六章，第一章绪论，主要介绍研究背景、研究目的、研究意义和本书的主要结构；第二章和第三章分别从国内和国外两个方面论述了数学素养内涵的发展过程、主要的测评方式，这也是目前国内比较全面介绍国内外...

2013年经济类联考综合能力核心教程

本书包括3部分：在数学基础部分主要分两个板块，意在打基础。逻辑推理部分考查考生对各种信息的理解、分析、综合和判断，并进行相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力。考查考生对各种信息的理解、分析、...

高职数学核心能力探究

高职教育在我国是上世纪90年代开始兴起的一个教育类型，它是高等教育的重要组成部分，占据高等教育 “半壁江山”。在高职教育阶段，数学学科是一门重要的基础课，对于提高高职教育的质量有重要作用。因此，高职数学...