从复旦到诺丁汉

本书回顾作者多年的教育历程和工作管理经验，整理自己的教育理念，是对上海市高等教育改革与发展的见证和总结。

从文科综合到人文教育

本书稿系安庆师范学院“文科专业人才培养模式综合改革研究与实践”课题结题报告，系统总结了该院为适应知识经济时代发展和我国基础教育课程改革新要求，改革传统人才培养模式，打通传统的文、史、政专业，强化人文...

从遗产到资源 西部人文资源研究报告

本书是西部人文资源研究的总报告书。一方面概括地介绍了西部人文资源的基本面貌，另一方面对课题所有的考察报告、考察笔记及论著中的精髓，包括其中的观点、理论及研究结论做了论述。...

从盘古到红楼一梦 中国文学和文化概述

微课开发与制作从入门到精通

本书分为基础篇和应用篇两大部分，基础篇包括微课概述、微课的开发模式、微课的教学设计、微课开发工具等四章，系统介绍微课的基础知识、设计原理、开发技术和制作方法。应用篇分别介绍中小学各学科的微课制作...

建一所现代“笑园” 从“整理课”到“整理教学论”的求索

“让孩子每天像整理家务一样整理自己的学业”，温州市实验小学白莉莉校长用平实的语言、丰富的实践案例向您展示如何让学生自主学习、快乐学习的秘籍——整理课。整理课是什么课？学校如何实施？学生如何整理？其成...

大夏书系 从班会课到成长课程 德育特级教师的班会课微革命

德育特级教师林志超基于自己多年的班主任工作经验和学生成长的素养要求，从人格品质、行为习惯、卫生安全、节俭环保、情感能力、成长健康等6个方面，分30个主题，打造了30篇精品班会课教案。每篇教案，详细描述了...

读书 从经典到时尚

本书为作者的100篇读书笔记。内容为名家经典、时尚流行、代表读物等的读书心得。

编辑力 从创意、策划到人际关系 经典版

教育·思想·人文系列丛书 从排斥到承认 通往有尊严的教育伦理生活

道德生活的目的在于引导我们过上良善的生活，即便生活不能达到良善，也要尽可能避免痛苦，使生活于伦理实体内的成员能够确保有尊严的公共生活这一底线。而教育中排斥现象的存在则使这一目标的实现变得困难重重。...