基于网格的面向Agent软件分析与设计建模方法及环境研究

本书收录了2005年上海大学博士论文60篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富，产生社会影响。

基于文本分析的教学设计与案例研究

本书共由两个部分组成，涉及了围绕京版新教材的基于文本分析的专题教学和基于文本分析的课时教学两大领域。整本书对一线教师来说是一套比较实用的参考资料，具有很强的实践意义。为教师最大限度的挖掘教材内涵...

基于面向对象方法的自动谈判系统分析设计与管理

本书内容涵盖了信息系统分析设计与管理的系统内容，同时也对基于面向对象方法的系统开发进行了分析和讲解，有利于学习者对基于面向对象方法的信息系统分析设计与管理的全面认识，通过介绍信息系统在不同领域的应...

小学课堂学习活动设计与指导 基于“学习中心”和“有效学习”的探讨

本书系崇仁路小学“十二五”研究成果之一，在追求优质教育的价值取向下，着力从课堂学习的学习活动设计与指导入手，全面建构了小学课堂学习活动设计的基本理论和各种实践形态的指导策略，提供了真实、详细的研究过...

基于非营利性、数据挖掘和科学管理的高校财务分析、评价与管理研究

高校财务分析和评价对各利益相关者和信息使用者能提供受托责任和决策有用的信息。收入管理、支出管理、资产管理、负债管理和净资产管理五个方面分别反映高校的筹资能力、支出效益、办学条件、财务风险和发...

引言和结论的互动 基于英汉博士论文体裁的元话语对比分析

教育 平等和社会凝聚力 一种基于比较的分析

本书采用比较方法，探讨教育、平等和社会凝聚力的问题，内容包括关于教育与社会凝聚力的争论、教育不公对社会凝聚力的影响、教育，忍耐力与社会凝聚力、教育政策比较及教育不公、终身学习增强竞争力和社会凝聚力...

基于学生研究和知识分析的学科教学案例研究

本书稿是在对基于学生研究和知识分析的学科教学课题的研究基础上整理而来，该课题的研究在十三中分校进行了三年的时间，取得了丰厚的成果，教师们从语文、英语、历史、体育等各学科的角度做了深入的研究，并以案例...

基于释义学和渠道理论的信息实现过程分析及建模

本文针对长期困扰信息系统学科理论研究和实践中“如何理解和处理信息本质”这一基础核心问题，运用信息哲学、释义学理论分析了信息系统信息实现机理和信息实现一般过程，并运用Barwise和Seligman的信息渠道理...

教学与课程三维分析 基于经济学、信息技术和教育学视角

《教学与课程三维分析——基于经济学、信息技术和教育学视角》是在目前中国教学改革大潮中，从经济学、信息技术与教育学的视角，全面透视教学与课程论在教学中的理论与实践价值，尝试建立一种新的研究教学与课程...