课程理解的理想与现实 一种教师自我关怀的视角

本书是《现代课程与研究丛书》之一。本书对课程实施过程中存在的一系列的理想与现实问题，如接受式学习与研究性学习之间的博弈，教师主体性与学生主体性之间的博弈，教师的教学与教师的科研，应试的结果评价与促进...

自我成长的力量 智慧父母培育儿童心灵之树

本书是红黄蓝幼教机构慧心父母课堂多年教学经验的总结，是一本具有专业水准、注重实践应用、适合家长阅读的家庭教育读物。全书以“家”的支持、“我”的形成、“学”的方法、“管”的艺术为纵轴，以社会现象透...

面向现实的教育关怀

关怀德育 关怀伦理视域下的高校道德教育研究

本书为国家社会科学基金项目，从理论和实践两个方面研究有关高等“关怀道德教育”的基本理论和实践验证，从理论与实践两个层面论证关怀伦理视域下高校道德教育的可能性，包括关怀品质、关怀关系、关怀情感等方面...

现代教育的生命关怀

本书收入了著名特级教师韩军的代表性课堂实录，并附专家点评，个人反思。本书适合中小学语文教师阅读、备课、培训与学习。

教育道德人 品格教育的关怀取向

文化、传播与人文关怀 新时期的人文探索

《读者》的人文关怀

本书以“人文关怀”为核心命题，系统回顾和论述了《读者》杂志三十余年的办刊历程。全书主体部分共分六章，阐述了《读者》杂志人文思想和价值观的形成过程，《读者》秉承的文化内涵、文化架构和文化美学，《读者》...

文化关怀中的现代出版

本书为作者多年来撰写的部分文章的结集，计38篇，其中绝大部分已在报刊上公开发表。内容分文化与产业、宏观出版论、选题策划论、编辑实务论、出版品牌论、图书品评论六个部分。作者试图从文化的角度来观照现代...

德育的关怀 迈向教师的意义世界

拥有意义，教师不会埋怨物质待遇不公，不会因工作环境不好而自暴自弃，不会因他者的非议而放弃教育创新。意义的召唤产生永恒的动力，昭示教师在教育劳动中逐渐丰盈人性，酣畅淋漓的表现自我，教师将教育生活作为人生.....