南宋事功学派及其教育思想

战后美国传播学的理论发展 经验主义和批判学派的视域及其比较

儒学的转折 阳明学派教育思想研究

本书对王阳明的哲学观点、德育论、教学论、社会教育论，都作了系统的阐述，并注意了理论与实际的联系。

儒学的转折 阳明学派教育思想研究

书简单介绍了王阳明生平及其思想的形成和发展，重点阐述了阳明学派的思想体系、内容展开及社会影响。本书对于儒学、心学、阳明学派的研究者，以及王阳明的爱好者有一定的借鉴参考价值。...

道德教育的四大境界 中国古代德育学派的比较研究

流行的代价 法兰克福学派大众文化批判理论研究

本书主要研究了当代大众文化批评的理论，特别是占重要地位的法兰克福学派。

伯明翰学派前期媒介研究 1964-1979

伯明翰学派建立于20世纪60年代，主要致力于对大众文化、流行文化以及媒介的“批判性评估”，本书采用社会学理论和符号学、结构主义理论主要对该学派的早期批判研究、政治与意识形态研究、受众研究和女性主义研...

伯明翰学派的文化观念与通俗文化理论研究

伯明翰学派的文化观念与通俗文化理论是当代文化研究思潮最直接的理论来源。本书对该学派的文化观念和通俗文化理论做出系统而浅入的研究，对学术领域及我国的文化发展都具有积极意义。...

伯明翰学派的受众理论研究

本书对在传播史上影响很大的伯明翰学派的受众理论进行了深入研究。伯明翰学派是完全建立在马克思主义基础之上的，在西方马克思主义学说下融合着不同的传统，所以，许多人尽管同归于马克思主义，但可能属于不同的流...

伯明翰学派与媒介文化研究

本书稿为2009年度教育部人文社会科学研究项目的最终成果。伯明翰中心的研究主题非常鲜明：最初，大众文化是其关注的焦点，文化研究的跨学科性导致其矛盾混杂性。伯明翰学派的批评研究受到马克思主义和媒介霸权理...