中国社会主义文化建设问题研究

本书为中国教育学会"十一五"规划课题。本书介绍了“读、想、议”课堂教学与素质教育之间的关系，研究探讨了在“读、想、议”课堂教学框架及其教学实践中的技巧问题。全书讲解分析了大量的教学案例。...

时代之思·中国问题研究 变量共生、组合创新与意识形态 多维视野下的中国特色社会主义文化

本书从哲学研究的高度阐述了中国特色社会主义文化，具有现实与学术理论相结合的特色。并从变量共生、组合创新和意识形态的互动统一这一角度，提出了独到见解。...

中国教育问题的哲学解析

淑女教育的昔与今 女性主义语境下中国传统女性教育合理性问题研究

本稿以后女性主义为视角，以“性别—社会性别体系”学说为根本立场，借鉴“历史本体论”“和合论”“和谐合理性”等理论资源，辩证地看待古往今来对传统女性观念的推崇和批判，分拣“淑女教育”的精华与糟粕。结合...

中国特色社会主义文化建设问题研究

本书党的十七届六中全会做出深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣的决定后，十八大报告又重申了扎实推进社会主义文化强国建设。本书对中国特色社会主义文化建设若干重大问题进行了探讨，界定了社会主...

论哲学课的 “天职”和“艺术” 马克思主义哲学教学的思想政治教育功能研究

本书研究了现代西方哲学思潮与马克思主义理论教育研究问题。

中国教育问题的哲学思考

本书分“教师”、“学生”、“学校”三篇，用理性主义哲学方法探讨目前中国教育问题。

马克思哲学论坛丛书 马克思主义文化哲学研究

在新的历史时期，推进马克思主义研究对于我国正在进行的社会主义实践具有重要的现实意义，是时代赋予哲学研究工作者的历史使命和学术责任。为继续推动马克思主义与文化哲学的交叉研究，2009年7月25～27日，中国社会...

文化论纲 哲学视野中的文化问题研究

从哲学的视野中探讨文化的问题，是一个全新思路，解决了文化的定义，本质以及人生、文明、人类与文化之间的关系，对当今社会科学的研究，发展有着积极的意义和价值。...

建立统一的人的科学 苏联马克思主义哲学家弗罗洛夫的“人研究”