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大众传媒与青少年教育 全国教育规划“十五”立项课题“大众传媒对青少年社会认知及品德发展影响的研究”成果录
吴文菊主编2007 年出版319 页ISBN:7205061741如何结合网络时代的新特点,探索加强中学生网络道德素养的方法,已迫在眉睫。网络的出现,同时也引发了一系列社会问题。开放的、资源共享的、交互式的、个性化的网络,使传统的教育观念受到强烈冲击学校,教育应主动...
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认知中国:文化研究的路径
侯且岸著2006 年出版534 页ISBN:7200062162显学,是指著名的学说、学派。本书的书名将此概念加上双引号,意指对文化取向与个案的研究,对文化研究十分重要且可形成一种学派。本书是由70多篇论文组成的学术文集。它将文化思维问题和思维训练问题引入思想史...
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具身化的课程 基于具身认知的课程观建构研究
张永飞著2017 年出版235 页ISBN:9787222157835身体承载着人的生命,但身体在西方哲学传统中却长期受到鄙夷,没有自己的地位与话语权。二元论哲学造就了一种矛盾的身心观,灵魂地位日益上升却使得身体的地位日渐贬低。心理学研究以哲学为基础,而在心理学的诸多...
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