美术教育促进青少年心理健康

本书融合美术学和心理学的跨学科研究成果，围绕当今青少年的心理问题，提出通过美术创作教学、美术鉴赏教学以及运用抽象画等自由描绘的方法测试心理健康程度等促进青少年心理健康的新观点和新方法。...

从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育

本书本着以人为本的教育理念，对我国青少年转型教育的现状做了概括总结，提出我国艺术教育理论中的问题和实践中的偏差，是造成青少年艺术发展转型困惑的重要原因，具有很强的可操作性，有利于推动我国艺术教育朝着积...

高校音乐教育与大学生心理健康问题研究

舞蹈教育与教育舞蹈 舞蹈教育美育心理学

本教材对舞蹈教育心理学的相关问题进行了介绍和阐述：基础理论方面，介绍了舞蹈教育过程中时间属性的认知规律，总结和提炼了舞蹈教育过程中的情感体验规律；教师心理方面，探讨了舞蹈教育中的教学心理理论、教师心理...

舞蹈教育战略与发展

本书是北京舞蹈学院“十五”规划教材，从各方面阐述具有个性的教学理念。

2-6岁儿童绘画与心理发展

学龄前的孩子说话大人不太懂？孩子内心的需求无法及时察觉？也许，家长需要的是学会解读孩子的另一种语言。几乎所有的孩子都是天生的绘画爱好者，而绘画更是一种非文字语言，是孩子表达自我的有效途径，但如何让绘画.....

音乐教育与心理研究方法

新时期音乐教育观念的不断改变，导致音乐教育内容的不断丰富，音乐教育的技术手段的不断更新，使得新时期音乐教育的新问题不断涌现。本书从方法论的角度探讨音乐艺术与科学结合的道路，以科学的眼光去审视新时期音...

民国时期艺术教育期刊与艺术教育发展

本书通过对民国时期艺术教育期刊的考证研究，描述了民国时期艺术教育的兴起、发展脉络，对民国文化的深入研究提供了佐证。

多元文化背景下音乐教育与发展

基于音乐心理层面的音乐教育探索与应用

随着科学研究的不断丰富，许多文献都表达出音乐教育的多元化价值以及它与社会生活千丝万缕的联系。音乐教育的本质是培养人正确的审美意识和健康的心理素质并促进人的全面发展，当今多元化的社会要求我们从心理...