语言复振的理念与实务家庭、社区与学校的协作

战无不胜的识字大王 2 协作篇

根据麦克斯奥特曼的故事改编的拼音识字读物。适读年龄：7-12岁。

计算机支持的外语协作学习

本书将以当代外语教学理论、学习科学理论和教育技术学理论为基础，通过研究计算机中介的外语协作学习的理论基础，探讨计算机中介的环境下外语协作学习的主要方法和策略，结合大学英语教学实践案例，研究网络环境下...

大学英语测试中的心理障碍和语言障碍

大象学校 僵尸国旅行 学会沟通与协作，成为受欢迎的人

新学期开学了，动物学校开始了野外生存训练课程，他们深入到大森林，学习野外避险技能，掌握生存本领。野外生存课让小伙伴们爱上了探险，倒到在图书馆里借了本《僵尸王国旅游攻略》，于是，四只小象开始筹划一场特殊......

法语学习的障碍与对策

跨越文化障碍-巴比塔的重建

言语障碍的评估与矫治

本书是言语病理与听力学专业的一门主干课程.本书作为教材，内容包括呼吸障碍，发声障碍，共鸣障碍和构音障碍的评估以及言语矫治实用方法。本书重视理论和实践相结合，尤其注重实际应用，特别强调现代技术在言语功能....

秀口生辉 克服语言障碍的心理与诊断

与人沟通交流是人生中最重要和占时间最多的事，语言沟通尤为重要，本书对人们的语言沟通做了特别的指导和训练。

失语症患者的口语表达障碍研究 英文本

清华大学985项目:本书从语言学角度研究了失语症患者的口语表达过程中所表达的语音、词汇、句法和语用障碍，并进行了初步的心理语言学分析。...