基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

基于使用理论视角下的二语词汇搭配习得研究

视听双重输入模式下的二语词汇习得研究

模式语法视角下的二语词汇习得 英文版

本书旨在从模式语法的视角探讨中国英语学习者二语产出性词汇发展的特征。在“模式—意义关联”的这两个层面分别调查“模式—意义关联”在中国英语学习者对词汇及模式的使用中是否呈现为强势特征，以及该特征...

汉语第二语言词汇教学模型的构建及实证研究

本研究旨在探讨汉语第二语言词汇教学的科学模式。动宾式离合词集汉语诸多个性特点于一身，如语言单位界限的模糊性、词类界限的模糊性等。第二语言词汇学习是一个复杂的心理过程，有多种心理因素参与其中，协同作...

二语词汇宏微观双向教学对比研究

本研究通过实地教学采集研究数据，以“实验性交叉组实验前后测试”的设计模式，新创两套高校学术语汇课程方案：微观正向进程模式与宏观逆向进程模式。本研究基于上述两套课程方案进行实际教学，取得数据并进行分析...

英汉语词汇对比研究

本书论述了英汉语对比研究的历史和现状、目的和实用价值、对比理论和方法等，并对英汉语词汇形态、英汉语词义问题进行了集中研究。

琼北闽语词汇研究

本书是方言词汇研究者专著，全书以海南北部的闽语词汇为研究对象，通过田野调查和分析对比，旨在揭示该地区闽语词汇的整体征貌。

网络环境下大学英语课程教学优化研究 基于佳木斯大学的实证研究

对外汉语词汇及词汇教学研究

本书由对外汉语词汇及词汇教学研究方面论文40篇串联组织而成，汇集近十年发表的最新研究成果。