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汉字的认知与教学 西方学习者汉字认知国际研讨会论文集
顾安达（Andreas Guder），江新，万业馨主编2007 年出版552 页ISBN：7561918801本书是德国美兹因大学顾安达教授组织的“汉字认知——西方学习者汉字认知研讨会”论文集。作者分别来自不同国家和地区，呈现出不同的研究视角和研究方法，读者可从中看到关于汉字认知与教学问题的最新研究成果...
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每天读一点英文 后来，我们长大了
（美）坎菲尔德，（美）汉森，（美）纽马克编著；刘蒙之译2011 年出版339 页ISBN：9787540450410本书精选50余篇与成长有关的趣闻轶事，为读者全方位呈现心灵鸡汤版“成长的烦恼”。少年的成长，懵懂中伴随着无尽的烦恼。身心的每一次变化，都使人在惊喜和恐慌的双重历练和期待下慢慢长大。这本书是原汁原味的...
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每天读一点英文 那一年，我们毕业了
（美）坎菲尔德（CANFIELDJ.）等编著；邢爽译2011 年出版388 页ISBN：9787540451417本书收录50余篇青春洋溢的校园生活小故事。四年的大学生活，在每个人的心上都会印下痕迹。在大学里，学习、恋爱、阅读、旅行、思考、成熟……等到毕业离校再回首，才知道所有曾经的错误和美好，都是成熟的过程和成...
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我们自由了 美国中学生作文选 2 插图本
（美）史蒂芬尼·H.梅耶（Stephanie H.Meyer），（美）约翰·梅耶（John Meyer）编；于卉芹等译2003 年出版328 页ISBN：7801096355《我们自由了—美国中学生作文选》是一代人能力、经验和观点的精彩展示。这些故事、诗歌将同样激励青少年和老年人的心。每个青少年都应该拥有这样一本堪称出版奇迹的书。《我们自由了—美国中学生作文选》...
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话语理论的知识谱系及其在中国的流变与重构
袁英编2013 年出版187 页ISBN：9787562261063本书以20世纪西方话语理论为研究对象，探讨话语理论的知识谱系及其跨语际在中国的流变与重构历程，以此关照和反思中国当代文学批评。全书分为三个部分：20世纪西方话语理论的演变；话语理论在中文文学研究和批评中...
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认知二语习得理论本土化研究 中国英语教学认知策略
牛强著2010 年出版350 页ISBN：9787560162713本书是关于二语习得理论本土化研究的一本学术专著，也可以作为本科生的教材使用。是作者多年对二语学习的研究成果。作者对二语的学习方法和教学方法进行了详细的阐述和论证。...
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中国字·认知 教师用书
万业馨著2014 年出版172 页ISBN：7100095235本书是与《中国字认知》配套的教学参考书，主要包括如下内容：1.说明《中国字认知》的编写目的，与汉语和汉字教学有关的理论依据；2.提示《中国字认知》使用应注意的问题，并对课文内容做了进一步说明；3.分享《中国字...