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为人群购买健康 按健康结果付费
（美）David A.Kindig著 石光等译2001 年出版164 页ISBN：7117041439本书论述了卫生事业发展的目的和最终产出——健康结果的测量和评价，深刻阐述了影响健康的因素，不仅有医疗保健，还有基础教育、环境保护、社会服务支持等多种因素，从实践的角度提出了平衡卫生资源配置的可行方法...
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医学检验项目指南 帮你解析化验结果
尚红，潘柏申主编；关明，崔巍，袁宏等副主编2011 年出版829 页ISBN：9787117138758《医学检验项目指南》主要介绍了各种疾病的基本概况，也对各种实验室指标的意义及其与临床的关系都作了深入浅出的说明，可以作为专业人士的便捷的参考工具书，提供实验室医学领域最新前沿的信息资源。...
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健康的守护者 以岗位胜任力为导向的中国住院医师规范化培训的研究与实践
赵玉红编著2013 年出版221 页ISBN：9787117165860本书是美国中华医学基金会06-844项目“住院医师培训改革”的成果之一.美国的住院医师培训开始于1893年，至今已有百余年的历史，而规范化住院医师培训制度开始于20世纪20年代，并逐渐成为美国医学教育全过程的重...
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发展中国家的艾滋病预防和关怀项目评估项目管理人员和决策者手册
中国疾病预防控制中心编2006 年出版152 页ISBN：7801487788本书是著名艺术家、美术教育家杨先让先生本世纪60～80年代初的版画集及创作回忆录。
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精神分析心理治疗的基础知识与技能 中挪精神分析心理治疗师与督导师连续培训项目理论课文集
中挪精神分析心理治疗师与督导师连续培训项目工作组编2015 年出版198 页ISBN：9787304070540精神分析心理治疗的设置与伦理，精神分析心理治疗的技术与过程，特定主题的精神分析心理治疗。
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以团队为基础的学习（TBL） 医学教育中的实践与探索
王淑珍编著；王庭槐主审2015 年出版196 页ISBN：9787564158712中山大学是我国最早开展TBL教学的医学院校，并逐步在国内医学院校中推广，目前我国四川大学华西医学中心和华中科技大学同济医学院都在开展TBL教学方法。本书从理论和实践教学出发，阐述了TBL教学方法，并对国内医...