认知心理学研究 认知的心物实验、信息加工理论，及其与学习和教学的关系

宋元三教融合与道教发展研究

三教合一是中国思想史研究的重要课题之一。本书从道教的视角出发，分析探讨了宋元时期三教合一思潮的原因、表现及对道教发展的影响。

耶儒对话与融合 《教会新报》 1868-1874 研究

本书通过《教会新报》的研究，考察基督教在中国早期的传播进程。

当代西方分析哲学与诠释学的融合 阿佩尔先验符号学研究

走向精神与生命的融合-舍勒的人格现象学研究

德国哲学家马科斯·舍勒的思想复杂、深邃，他把关于“人是什么”的问题看作是哲学思想的核心，且毕生致力于重新探讨人的本质，力图综合古希腊、犹太-基督教和现代自然科学三种关于人的观点。本书全面探讨了舍勒...

高校心理学课程教学方法改革实践与理论探索

本书是高校心理学课程教学方法改革实践与理论探索研究成果。全书共15章，作者就高校文科课程课堂教学方法改革实践历程、作者自创的一些方法、高校心理学教学方法改革的理论总结、社会心理学推广创新教学法纪...

身份建构与文化融合 中原地区基督教会个案研究

本书主要探讨了近年来基督教在中国农村的发展状况，并研究了中国农村基督教徒与中国社会和文化的关系。书中展现的深入农村所作的调查研究资料是十分宝贵的，它让我们看到了当今中国农村宗教信仰的真实画面，许多...

时代精神与和谐社会 全国高校第24届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

本书为全国高校马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集。

第六届全国高校马克思主义基本原理暨第29届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

以人为本与马克思主义哲学 全国高校第22届马克思主义哲学教学与学术研讨会论文集

本书主要探论马克思主义哲学在中国化的有关问题，探讨科学发展观与“三个代表”重要思想及全面建设小康社会的内在联系，总结马克思主义哲学教学内容、方法的实践经验，并对教学改革进行思考。...