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观察儿童 儿童行为观察记录指南
（美）本特森著；于开莲，王银玲译2009 年出版388 页ISBN：9787107213663本书是有关学前教育理论的学术论著，主要阐述了观察儿童行为并进行记录的重要性、方法及意义等。
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学前儿童心理与行为观察
王云霞，岳慧兰等编著2010 年出版162 页ISBN：9787547801482本书将学前儿童心理与行为观察的内容分为动作发展、认知发展、社会性发展三部分，主要内容包括：学前儿童心理与行为发展的一般特点；观察法在理解、研究学前儿童中的独特作用与意义，观察法的种类、应用条件和要求...
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让孩子快乐、自信和成功 儿童成长积极心理学分步指南
（英）胡珀著；万之逸译2014 年出版197 页ISBN：9787302350019本书提供了一个实际的模型来帮助孩子在他们生活的各个领域蓬勃发展并实现个人潜能。从积极心理学和儿童发展理论的观点来看，书中的模型探讨了幸福的5个关键领域：个人优势、健康情绪、积极沟通、学习优势和应...
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学前儿童行为观察与分析
王烨芳编2012 年出版294 页ISBN：9787549913701本书是一本新的教材，供学前教育专业学生学习如何从幼儿行为表现和变化中，把握儿童的情感变化和内在需要，以便教师提供及时的帮助和指导。该书的重点是指导学生初步掌握观察儿童和分析儿童行为的方法，并据此进一...
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学前儿童行为观察 探测行为背后的心理
刘海燕著2014 年出版187 页ISBN：9787502387419本书从心理学的视角来看学前儿童的行为观察，共有三编十一章，具体著述学前儿童行为观察的概述、行为观察的方法、行为观察的实施与运用及行为观察的经典研究。第一编内容主要著述观察与行为观察的缘由，为什么要...
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孩子的心灵 儿童心理分析案例
（日）山中康裕著；穆旭明译2017 年出版213 页ISBN：9787519234041作者结合精神病学与临床心理学的理论，采用“沙盘游戏”“风景构成法”“树木人格测试”“照片治疗法”“书信交流”等各种表达性心理治疗方式，通过与患者儿童面对面、心与心的亲切交流，最终让他们通过自身的力...
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