大学生心理健康 （第二版）

随着社会的全面发展，大学生的素质得以全面提高，但在心理健康方面存在严重障碍，为此，作者根据学生存在的常见问题，从他们心理发展特征、学习、工作、恋爱、人际关系方面论述与人的心理健康的关系以及如何就这些问...

职业形象培训课 第二版

本书以全新的概念，从八大方面对现代职业形象进行讲解，从设计风格独特的专业形象到个人的内在修养、从商务工作的个人魅力与沟通技巧与拜访客户时如何着装得体等具体细节，力图打造一批举止优雅、谈吐不凡、内涵...

责任 诚信 合作 服务 大学生核心职业素养培养

本书以当前大学生人才培养和职业素养提升为理念指向，对银行、证券、会计师事务所等金融服务行业的行业操守和企业文化进行系统调查研究，结合大量的数据分析和专家意见，较为清晰地了解了当前金融服务行业对员工...

新核心素养系列 人人都该懂的心理学

“心视界”系列之一。为什么我们对名人着迷？为什么我们总是会被错误的人吸引？“被动攻击”到底是什么意思？占星术真的能很好地反映个性吗？通过这本书，尼尔？马丁博士很好地触及了有关嫉妒、生存、快乐、偏见、记.....

憨山自性褝思想之理论基础与核心论趧

规则论 研究视阈与核心问题

规则问题的出场是全球化、市场化和民主政治从三个不同角度突显的结果，也是制度经济学、哈贝马斯交往规则论、哈耶克的秩序论等全球无数学者关注的焦点问题。本书从问题学反思和出场学研究双重视域，对规则做深...

道德规范论 以人为核心的道德规范体系研究

普通高等学校人文社会科学重点研究基地“马克思主义哲学与中国现代化研究所”基金资助中山大学“211工程”建设项目“马克思主义哲学与中国现代化”:本书以马克思主义的人学方法论为指导，历史地逻辑地再现了...

无之无化 论海德格尔思想道路的核心问题

海德格尔思想的核心如众所周知乃追问存在的意义。此存在自身区分于存在者。如此理解的存在却显现为虚无。与此相应不是“存在和虚无”，而是“存在作为虚无”在海德格尔的思想形成主题。存在“存在着”，凭借于...

中小学心理健康教育教学指导

先秦社会与思想 试论中国文化的核心

本书主要涉及的是中国文化的核心形成期，即所谓“原中国”时代，其绝对年代是指公元前2000年前后到公元前200年前后，王朝是指夏、殷、周三代。本书企图通过对照文献史料和考古资料, 描述出了这个时代的特征，并尽...