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教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角
毛齐明著2013 年出版206 页ISBN:9787562261346本书根据维果茨基分析学习活动的框架,对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析,提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手,明确指出当代教师学习应以...
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马克思主义理论研究和建设工程教材 逻辑学 第2版
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