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核心素养时代的合格教师丛书 核心素养导向的双课议课 1
高宏主编2018 年出版168 页ISBN：9787530981917观课议课是参与者相互提供教学信息，共同收集和感受课堂信息，在充分拥有信息的基础上，围绕共同关心的问题进行对话交流和扬长避短，以改进课堂教学效果、提升教学质量、促进教师专业能力提高的一种教研活动。本书...
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2003年中国公众科学素养调查报告
李大光，何薇撰稿；中国科学技术协会中国公众科学素养调查课题组编2004 年出版233 页ISBN：7110059073本书为中国科协进行的第五次中国公众科学素养调查的结题报告。书中对中国公众的科学素养状况，变化规律，公众了解科技的渠道等问题进行了分析、阐述。...
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专业技术人员科学素养和科研方法简明读本
中国继续工程教育协会基础教育委员会，北京育知咨政公共管理研究所联合编写2007 年出版279 页ISBN：9787810859585本书系统论述专业技术人员应具备的科研素养及应掌握的科研方法。并附案例。
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中国软科学研究丛书 中国失业预警 理论、技术和方法
莫荣，李建武，李宏著2011 年出版138 页ISBN：9787030311238本书全面阐述了失业预警系统建设的理论、技术和方法，利用经济发达省份—广东省十年的数据进行了系统的建模分析，并对在国家层面如何建立紧急状态下体现“就业优先战略”的失业预案进行了深入探讨，从失业预警制...
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教师自我修养丛书 优秀教师心理素养修炼
邹斌编著2012 年出版218 页ISBN：9787546389271教师心理素质与专业性发展既是教学心理学研究的重要领域，又是现代教师教育的核心内容。本书在编写上提倡以培训学科带头人为目标，源于实践又高于实践，可用于普通教师的自我阅读，提高自身素养，以期修炼为心理素养...
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小学生人文素养教育丛书 小学生人文素养教育理念的构建
孙广杰主编；张青，姜荣蓉副主编2011 年出版142 页ISBN：9787534948930一些高校已经加大了对学生进行人文素质教育的研究力度，但在小学阶段实施系统的人文教育研究极少。小学是一生的基础教育阶段，是儿童人格、品德正在形成的阶段，是对学生开展各项教育的重要时期。 本丛书是河南...