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中美课堂“问题行为学生”比较研究 兼论课堂教学实现学生社会化的困境与出路
杨清著2016 年出版194 页ISBN:9787513043878本书通过对中美课堂中“问题学生”的比较研究,可以发现中国教师以“是否参与课堂教学”作为评判课堂中“问题学生”的标准,而美国教师对课堂中“问题学生”的评判以“是否干扰整个课堂教学”为核心标准。中美...
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与客户亲密接触 通过客户关系管理实现品牌价值最大化
保罗·唐波拉尔(Paul Temporal),(英)马丁·特鲁特(Martin Trott)著;汪开虎译2002 年出版198 页ISBN:7313031017消费品市场千变万化,连最稳定的客房关系也会动摇。那么,您如何才能使客户对您保持忠诚呢?您如何提高市场份额并增加品牌价值呢?答案就在这里。保罗·唐波拉尔和马丁·特鲁特两位专家凭借其丰富的国际经验向您揭...
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价值实现论 关于人的文化主体性及其价值实现的研究
司马云杰著2011 年出版430 页ISBN:9787533662417本套书是由《文化价值论》、《文化悖论》、《文化主体论》三卷专著构成的系统的文化价值哲学理论学说。它是专门研究有价值、有意义的文化现象世界对人的价值意识建构的,其中包括“关于文化建构建之意识的学...
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