教育的使命 汶川地震灾后学校教育的反思与重建

本书从教育观念的重塑、灾后临时学校的建设与发展、灾后课程设置、灾区儿童成长环境的社会重建、国外学校灾难教育的经验与借鉴等五个方面反思和总结了我国学校教育的成功经验和不足之处，探讨灾后学校重建的...

教育展望 162 教育体系中的文化多样性 国际比较的视角

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕“教育体系中的文化多样性：国际比较的视角”具体展开，如“向文化多样性开放教育体系：课程、语言和教师的主要作用”、“跨文化的...

教育的人类学视野 中国民族教育的田野个案研究

人类学是全面研究人及其文化的学科，而用人类学的理论、方法研究教育问题也已在学术界取得了许多重要成果。本书选编了滕星先生和他的研究生所撰写的十篇具有代表性的以少数民族教育为主的田野个案研究，试图勾...

教育的革命 开启儿童心智大门的钥匙

暂缺《教育的革命：开启儿童心智大门的钥匙》简介

美国家庭的素质教育 成功人格的培养

将教育激情燃烧到底 为了追逐教育的尊严

教育改革的滞后，已到千夫所指的地步。恢复中国教育的尊严，已刻不容缓。正是在这个历史关头，推动教育改革以重建教育尊严之任重道远，自不言而喻。该例举大量具体实例，切中要害，具有一定有借鉴作用。...

为教育提供充足的资源 教育经济学国际研讨会论文集

教育大变革 全体·全面·全程的阳光教育

本书倡导的“阳光教育”是面向全体学生、面向学生发展的各个方面、面向学生发展的整个过程的教育，提倡教师和家长用爱心关怀、理解孩子，使其成为性格活泼、自强自立、合群合作的一代新人。本书介绍了阳光教育...

明日教育论坛 总第30辑 十字路口的中国基础教育

暂缺《十字路口的中国基础教育（总第三十辑）》简介

开拓民办教育的空间 上海市普陀区民办教育研究