汉语作为第二语言教学的教师发展研究

作为方法论原则的元语言理论

本书阐述语言学研究的元语言理论。

作为方法的中国

本书是以讨论如何研究中国为主线的学术论文集，提出以中国研究作为方法重构世界史的构想。在该书的论文中，沟口对于日本学界长期以来存在的歧视同时代中国，崇拜西方的思维定势进行了批判，提出了在中国长时段历史...

作为经验的艺术

本书介绍了杜威的关于美感就是一种自我满足的感觉的观念，任何体验，只要它具有自我完满、自我统一的性质，便是一种美感。作者认为艺术即体验，即强烈的、完整的、清晰的生活经验，要求艺术家回归日常生活。此书的出...

汉语作为外语的需求分析

本书主要阐述了开展外国留学生汉语需求分析的意义、特性、分类以及外国人学习汉语的语言态度、学习目的、目标场景、学习困难和目标水平等研究的理论及实践活动。...

作为范式的辩证法的历史建构

本书以个体思维创新与人类文化互动的方式探讨马克思主义哲学辩证法的历史构建。

法 作为理性的制度化

本文选编了德国著名法哲学家阿列克西的代表性论文，以体系的形式涉及三大主题呈现了阿列克西整体法哲学思想。

哲学作为严格的科学

本书对自然主义及历史主义进行了批判。此外，由于胡塞尔在这篇文章中公开表露了他与狄尔泰思想的分歧，因而这篇文章对后人理解现象学与解释学之间的关系也不无启迪作用。...

广阔天地大有作为 革命歌曲 正谱本

作为实践的文化

本书处理的是近15年来困扰社会科学家的一个问题：文化。鲍曼将文化的意义进行分类，把作为概念的文化、作为结构的文化和作为实践的文化区分开来。对于鲍曼来说，文化是人类互动的一个活泼的、变动不居的方面，它必...