探索以人为本的思想政治教育

本书为论文集。论文探讨了新形势下，如何加强思想政治工作的针对性、实效性，贯彻以人为本的科学发展观，重视人文关怀。

学为主体教育思想的践行

书稿紧紧围绕“学为主体”这一主题，从研究的提出，到研究的基本内涵、基本特征、基本原则，尤其以“为学服务的集体备课探索、需求导向的校本课程构建、让教于学的活力课堂建设、表现自我的作业改革研究”为专题...

传统文化与高校思想政治教育融合发展的价值研究

孔孟学说的流传与其在思想上、教育上及其政治上的伟大价值

日本教育的现代化 第1卷 思想和制度

陶行知教育思想的现代价值

全国教育科学“九五”规划课题“陶行知教育思想现代价值研究”成果:本书共九章，内容有：中国现代教育的先驱、生活教育理论的现代价值、创造教育思想与实践、科教兴国的先声、中国教育特色的探索等。...

文化视野中的思想政治教育研究

本书共计七章。全书对思想政治教育的理论构建、思想政治教育研究的文化取向等诸方面进行了理论研究。

毛泽东的全面教育思想研究

本书由来自教学一线的优秀教师编写，他们具有丰富的教学经验，熟悉高中学生的学习习惯和学习特点，并依据新课程标准理念，倾力打造了该套高中系列的课时同步教辅图书，该书能有效提高学生的学习效率，是高中生学习数.....

高等院校青年教师思想政治教育的思考

青年教师的思想道德建设是一项长期、艰巨的任务，涉及到高等院校工作的方方面面，是一个复杂的系统工程。

中国教育的思想遗产 回望汉唐

本书对汉唐时期在教育思想领域产生了重要影响的经学教育思想、玄学教育思想、道教教育思想、佛教教育思想等作了简明扼要的回顾，并通过9位代表人物，对各教育思想流派的主要内容作了具体的呈现，整体上反映了这...