面向“十三五”职业教育精品规划教材 学前儿童美术教育

学前儿童绘画、手工、美术欣赏活动的组织实施，综合探索美术活动的组织实施。

高等教育自学考试同步辅导/同步训练 学前儿童语言教育

学前儿童社会教育

本书共七部分，包括：概述、学前儿童社会性发展及其影响因素、学前儿童社会教育的目标与内容、学前儿童社会教育的方法、途径和指导要点、学前儿童社会教育活动设计、学前儿童社会教育评价、学前儿童问题行为及...

学前儿童家庭教育

本书是高等学校“十二五”学前教育专业规划教材之学前儿童家庭教育。全书比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的...

学前儿童科学教育新体系

我国从20世纪70年代末开始的学前儿童科学教育研究，经过三十多年的发展已经进入到“科学素养和整体素质培养相结合的学前儿童科学教育”的发展阶段，并初步形成了学前儿童科学教育的理论框架。...

全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 学前儿童音乐教育

本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...

学前儿童艺术教育

本书是高等院校学前教育专业的必修课教材。全书共分绪论和上下篇。绪论主要就艺术教育的理论问题进行阐述，上篇讨论分领域的艺术教育，下篇讨论综合的艺术教育，既有美术、音乐等不同领域的集体艺术教学活动，也聚...

家庭教育教材 学前儿童家长用 第1册

新形势下的全国少年儿童“双有”主题教育活动的研究与探索

本书是2008、2007年两年“双有”主题教育活动的研究论文集。“双有”主题教育活动是有20年历史的校外主题教育活动。

学前儿童美术教育

本书内容包括：美术和儿童美术；儿童美术的发展；学前儿童美术能力发展的阶段与特点；学前儿童美术教育的涵义与发展；学前儿童美术教育目的论；学前儿童美术教育活动的目标和内容；学前儿童学术教育的途径和方法；学......