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学校里的整合型心理治疗 将理论转化为实践
（美）RichardD.Parsons著；刘亚茵译2013 年出版132 页ISBN：9787501994304本书详述了折衷主义心理治疗策略的使用方法，本书的独特价值在于它超越了一般意义上的理论介绍，而是在这个基础上，帮助读者学会运用这套理论指导自己在学校咨询工作中的程序性思维的实践。本书是专门针对学校心...
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心理治疗中的依恋 从养育到治愈，从理论到实践
（美）威廉著2014 年出版507 页ISBN：9787501994694本书首先回顾了依恋的文献，着重强调早期经验对于成人的心理健康和关系的影响。Wallin将依恋的关键原则与神经科学、创伤研究、关系（取向）的心理治疗以及有关觉察的心理学整合起来，进一步发展出一个通过关系促进...
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