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科学发展观学习读本 学生版
赵小燕编2010 年出版138 页ISBN：9787535243973本手册围绕普通高中新课程的背景与目标、结构和内容、教学改革、评价改革、管理改革等专题，注意吸收和借鉴先期实验省份的成功经验，本着突出重点、通俗简明的原则，以问题解答的形式向广大教师呈现。...
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课堂评价 促进学生的学习和发展
杨向东，崔允漷编2012 年出版286 页ISBN：756179844X本书来源于“课堂评价国际研讨会”，围绕促进学生学习和发展的课堂评价方式、各国课堂评价的差异、国家课堂评价的发展趋势为主题进行深入地交流与讨论，对我国教育评价与测量，尤其是课堂评价，提出了多方位、多层...
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弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人 中小学生学雷锋践行雷锋精神学习读本 小学高年级
《弘扬雷锋精神 做全面发展一代新人 中小学生学雷锋践行雷锋精神学习读本》编写组编2012 年出版50 页ISBN：7512607857本书从爱国、诚信、助人、敬业等角度选取雷锋的动人故事，同时也选取了当代爱国、诚信、助人和敬业的故事，激发小学高年级学生力争成为爱国、诚信、助人和敬业的人。...
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科学发展观大学生学习读本 理论篇
黄蓉生主编2009 年出版146 页ISBN：9787562145196本书结合重庆市高校深入学习实践科学发展观活动开展情况编写。全书从科学发展观提出的时代背景、科学发展观的理论基础、科学发展观的历史地位、科学发展观的科学内涵、科学发展观的根本要求对科学发展观进...
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学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究
李绍山，蔡金亭，濮建忠，李志雪等著2012 年出版234 页ISBN：9787544627016本书是国家哲学社会科学基金项目之一,作为国内第一项大型的学习者因素历时研究成果，本书集中考察了我国8所高校英语专业学生的学习者因素对其基础阶段英语学习的影响，并结合中国环境下外语教学的实际，针对动机...
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杏坛求索 促进学生“自主学习·自我发展”的高中政治有效教学策略
林黎华主编；陈湘坚，郑智燕，周岳钟，何中慧编委2009 年出版190 页ISBN：9787562327714本书所阐述的教学策略是立足高中教学实践，以建构主义理论、主体教育理论、生本教育理论、开放教育理论和元认知教育理论为指导，遵循学生的身心发展规律，针对高中不同阶段的教学特点，分别从“整合资源 探究问题...