学生学习评价的理论发展与模型应用 基于投入与产出的视角

学习评价作为教育评价的一大分支，在教育学与心理学专业人才培养中的价值不容小觑。应新课程改革提出的全面性、过程性、多元性与发展性要求，学生的学习评价逐渐转入一种新的模式。学习评价作为教育评价的一大...

学习评价的理论与应用

本书从历史的视角对学习评价理论与实践的发展进行了梳理，实现了评价与教学的有机融合，重视了质性评定方法与量化评价方法相结合。

发展性学生评价的理论与方法

本书展示了以实证为主要研究方式对教育实习进行专题调研的阶段性成果。可作为师范院校教材及教师培训教材。

数学教育实践与研究 下 “促进学生发展的数学学习评价研究”论文与案例

本书为全疆范围内的各中小学关于“促进学生发展的数学学习评价研究”的专题报告及论文集。

学习评价的理论、方法、技能与应用

本书是围绕学习评价的方法、工具和技能来编撰的应用性读物。“学习”主要指学生在学校里特别是课堂上的学习，评价的方法、工具和技能自然是教师与学生对学习活动和学习成效进行评价的一套手段和方式。本书最...

可持续发展评价模型与应用

本书介绍了可持续发展的有关概念、评价指标体系及常用的可持续发展评价的模型、方法和应用。主要论述了物元可拓集、集对分析、禁忌搜索算法、投影寻踪技术、模拟退火算法、遗传算法、量子遗传算法、蚁群算...

高职院校学生学习能力评价的理论与实践

我国建设社会主义新农村和创新型国家需要高技能人才，职业教育需要在充分利用其人才的优势来发展社会社会主义经济发展，充分利用和吸纳高等教育中的职业资源优势，强化职业院校学生学习能力评价，提高职业院校学生...

综合评价 理论、模型、应用

关注每位学生的发展 “学习困难学生”转化的理论与策略

本书系统地阐述了“学习困难学生”转化的理论基础，并从学科教学、班级管理、学校管理、家庭教育、社会环境等方面论述了对“学习困难学生”转化的具体策略。...

基于可持续发展理论的国有建筑企业文化评价模型研究

本书界定了可持续发展的企业文化，国有建筑企业可持续发展的企业文化，文化环境及影响因素，并结合组织项目管理成熟度的思想设计国有建筑企业可持续发展文化评价模型，通过定性与定量结合的多重筛选方法确定指标体...