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以人为本，关爱每一位学生 两种思维的理论与道德理想教育浅谈
连瑞庆，马成瑞主编2010 年出版197 页ISBN：9787504152749本书在“学习与思维”课题研究的基础上，汲取20多年来的研究成果，深入探讨了形象思维和抽象思维对道德理想教育的影响，书稿引经据典，理论联系实践，以“以人为本，关爱每一位学生”为指导思想，为理想教育的发展开......
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马克思哲学中的“以人为本”研究 对马克思人本思想的文本解读
陈尚伟著2015 年出版281 页ISBN：9787514705287本书比较简明地论述了西方人本论的观点，较系统地总结了马克思人本思想的形成过程、主要内容，特别对西方人本论与马克思人本思想以及不同时期马克思人本思想做了较深入的比较、分析，建立了比较完整的知识框架，结...
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以人为本 和谐社区 思明区梧村街道社区建设纪实
陈添友主编；思明区梧村街道办事处编2005 年出版198 页ISBN：7561523947思明区梧村街道从上个世纪末至今，以推进社区建设为契机，大力构建社会主义和谐社区，取得了令人瞩目的成绩。我们编辑这本书籍，一方面是把梧村街道这几年来社区精神文明建设的经验和成绩进行总结、梳理和归纳，同时...
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以人为本 多元开放 中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索
刘彭芝，翟小宁，周建华本册主编；李奕，杨德军丛书主编2015 年出版336 页ISBN：9787303197026本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...
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人力资源社会保障事业十年发展 民生为本·人才优先 2002-2012
尹尉民著2012 年出版549 页ISBN：9787010113005本书在全面梳理2002年～2012年人力资源社会保障事业十年发展的基础上，对我国以“民生为本、人才优先”的战略进行了全方位、多视角的分析和阐述。全书由六大部分内容组成，分别从就业、社会保障、人才队伍建设、...
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以人为本的城镇化问题分析 《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》解读
新玉言编2015 年出版291 页ISBN：9787516609453本书既从“城镇化”等基本概念及认识出发阐述了基本的理论和观点，也从城镇化发展战略的高度对中国特色城镇化道路进行了叙述。结合《国家新型城镇化规划（2014～2020年）》探讨了以人为本的城镇化的实现路径。对当...
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影视图像精彩范例设计 Adobe Photoshop 6.0现场实作
程辉等编著2001 年出版316 页ISBN：7900056416本光盘是影视图像精彩范例设计Photoshop6.0创意成真学习软件，配套书是“特效新概念丛书”之一。本光盘通过基础知识、效果图制作、特殊效果的制作、渲染滤镜、GIF动画和动态网页制作、实战演习6个教学模块，讲...
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“以人为本”安全观的一种社会学探索 个体安全的理论与实证研究
杨敏等著2013 年出版492 页ISBN：9787300170589本书主要包括三个方面内容，个体安全的理论研究、个体安全的社会调查、个体安全的对策研究，汇成了两个部分的研究成果组成：一是个体安全理论的基础性研究成果，二是个体安全分支领域的专题研究成果。其中，理论研究...
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论“以人为本” 从马克思的唯物史观到科学发展观
张艳玲著2010 年出版287 页ISBN：9787500490548“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是马克思构建唯物史观的根本原则。全文共分四部分：一、介绍马克思唯物史观“以人为本”思想形成的时代背景、理论来源和形成轨迹，说明马克思唯物史观“以人为本”思想...
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以人为本 转变观念 构建现代教育人事制度 上海教育人事管理改革与实践与探索
上海市教育人才交流协会，上海市中小学幼儿教师奖励基金会编2012 年出版337 页ISBN：9787544439008近几年，本市高校、中小学、幼儿园以及职业技术学校在教育人事管理改革方面作了积极的实践与探索，取得了明显的成效。本书遴选51篇文章，从人才聘任、人才培养、人才评价和人才管理的角度，总结了教育管理改革的做...