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本书是一部教育经典。作者指出,教育者不应用混乱的成人概念去填塞儿童,同样也不应让儿童被动地接受所要学习的东西。
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(美)沃尔夫(T.W.Wocfe)著;北京编译社译1965 年出版289 页ISBN:3003·812
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(埃及)侯赛因·卡米勒·巴哈丁著;朱威烈,丁俊译2005 年出版179 页ISBN:7810956337
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Bernard Gert著;江季璇,洪秀珍译2010 年出版143 页ISBN:9866828560
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张辉锋著2016 年出版247 页ISBN:7511536594
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(捷)普伊曼诺娃(M.Pujmanova)著;徐声越译1958 年出版425 页ISBN:10019·984
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(英)克莱普顿著2011 年出版371 页ISBN:9787208099494
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