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电话调查方法 抽样、选择和督导 sampling, selection and supervision
(美) 保罗·J. 拉弗拉卡斯(Paul J. Lavrakas)著;沈崇麟译2005 年出版200 页ISBN:7562434417本书作者结合自己在具体实践中的心得体会,深入浅出地阐述了电话调查的具体方法。
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探秘童心深处 童话故事测验在发展、临床和跨文化心理学领域中的应用
卡丽娜·库拉柯洛著;张建新译;陈晶译2014 年出版439 页ISBN:9787504180391童话故事测验(FTT)是描述和说明各种儿童发展问题,尤其是与人格结构和演变有关问题的有力工具。本书主要介绍应用FTT对儿童人格所做的深入研究。分别介绍了用于儿童的投射技术的最新进展及FTT的独特优势、应用F...
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教育督导理论与实践探索
李晶主编2016 年出版266 页ISBN:9787554527283本书介绍了教育督导理论和实践探索的基本内涵和主体框架,涉及教育督导的功能、特征及其规律,教育督导工作体制、机制,教育督导机构和队伍建设,教育督导与教育行政检查、教育评估的关系,教育督导目标任务和评估指...
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问题与探讨 当代教育督导研究
朱琦,杨辛,蔡雯卿著2006 年出版205 页ISBN:753094536X本书在体例上采用专题的形式,每一专题均围绕当前教育督导理论与实践中的一些关键问题或重要领域展开论述,既有对教育督导外部政治、法律环境的分析,也有对教育督导自身相关问题的探讨,并选用一些教育督导方面的...
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教育督导中的课堂教学评价60问
张岚,杨国顺,朱坚主编;周代骏执行主编2012 年出版147 页ISBN:9787561796375本书谈论了基础教育中的督导工作。督导的根本目的是推进学校依法、自主、可持续发展,督导不仅是对学校办学的监督与检查,更重要的是为学校的发展提供指导与服务,本书总结学校和督导人员在实践中探索到的宝贵经...
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万千教育 童年的王国 听斯坦纳讲华德福教育
(奥地利)鲁道夫·斯坦纳(Rudolf Steiner)著;霍力岩,李冰伊译2017 年出版146 页ISBN:9787518415410鲁道夫·斯坦纳是华德福教育创始人,开创了名为人类智慧学(简称人智学)的精神科学。《童年的王国》这本书便是1824年8月的几天时间里,他对即将在英国开办华德福学校的教师们做了一系列的演讲。内容涉及儿童的成...
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英国教育督导与评价 制度、理念与发展
王璐著2010 年出版348 页ISBN:9787040299397本书旨在全方位展现英国教育督导与评价制度的历史发展、改革与现状的全貌,对英国教育督导与评价制度的历史发展进程以及各个历史阶段的发展特点进行了系统梳理与分析,详述了督导制度的性质、目的、职能与任务...
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高校内部教学督导与评价工作实践探索
罗玉萍著2010 年出版215 页ISBN:9787209052542教学督导与评价体系是高校内部教学质量保障体系的重要组成部分。本书以高校内部教学督导与评价体系为主题,首先进行理论探讨,包括教学督导与评价体系的内涵、教学督导与教学评价的关系以及教学督导与教学评价...
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心理咨询与治疗 临床心理学的理论与技术 第3版
徐光兴著2017 年出版498 页ISBN:9787544476676《临床心理学——心理咨询的理论与技术》是很多学校心理学专业的教材,作者徐光兴在心理咨询领域享有大名。现在推出《心理咨询与治疗——临床心理学的理论与技术(第三版)》,新版本加强了对咨询与治疗的理论与实...
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服务学习 社工督导志愿服务新模式
彭华民主编2012 年出版282 页ISBN:9787300153681本书由南京大学、南开大学、天津理工大学、郑州大学、济南大学等多所高校和研究机构的老师和专家撰写。在服务学习中,社区是服务人群居住地,是服务的实施地,学习是在社区中完成的。服务学习整个过程的起点和终...