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幼儿教师教育的实践与探索
胡知凡,李燕主编2012 年出版278 页ISBN:9787300120355“教育是国家发展的基石”。学前阶段是儿童身心发展的关键期,也是个体各种素质结构奠基的阶段,提高学前儿童的素质,就能为提高全民素质打下良好基础。而学前教育的质量则取决于教师。所以,对幼儿教师培养模式的...
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追求卓越,义宪法林 缅怀著名法学家、教育家曾宪义先生
中国人民大学法学院编写组编2012 年出版386 页ISBN:9787300151229本书为纪念我国著名的法学家曾宪义先生,全书内容分为上中下三篇,上篇包括曾宪义先生的生平论文、讲话、撰写序言等,中篇为缅怀追思文集,下篇为曾宪义教授生平。表达对曾宪义教授的缅怀之情。...
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提高高校教师绩效的理论与方法研究
史万兵著2016 年出版185 页ISBN:9787551714945该书研究和探讨提高高校教师绩效理论与方法的有关问题,在明晰高校教师绩效内涵的前提下,从人力资源管理等视角探究了提高高校教师绩效的理论--高校教师绩效薪酬的目标、价值、差距、比重;创新性地提出将教师绩...
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幼儿教师必备的教育技能
李玲主编2012 年出版220 页ISBN:9787549918768教学是一种技艺,教师必须掌握一定的技能才能更好地发挥教育的作用。本书提炼出了幼儿教师必须掌握的14项技能,按照“技能概述”“活动案例”“反思拓展”“提高能力的指导策略”的顺序展开论述。作者对这些技...